prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. urn:nbn:hr:147:966718
Vujnović, Andrea
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Chair of Kinesiology Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Vujnović, A. (2019). Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

Vujnović, Andrea. "Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

Vujnović, Andrea. "Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

Vujnović, A. (2019). 'Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 07 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

Vujnović A. Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2019 [cited 2024 May 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

A. Vujnović, "Utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:966718

Metadata
TitleUtjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece dobi od 12 do 24 mjeseca
Title (english)Impact of Six - Month Kinesiology Activities on Improving Motor Skills in Children Aged 12 to 24 Months
AuthorAndrea Vujnović
MentorVatroslav Horvat (mentor)
Committee memberIgor Bokor (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarijana Hraski (član povjerenstva)
Committee memberVatroslav Horvat (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
(Chair of Kinesiology Education)
Zagreb
Defense date and country2019-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Anthropology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
U ovom radu prikazan je utjecaj šestomjesečnih kinezioloških aktivnosti usavršavanje motoričkih znanja djece jasličke dobi od 12 do 24 mjeseca. Istraživanje se provodilo u razdoblju od siječnja 2019. do lipnja 2019. u Sportskom dječjem vrtiću „Mačak u čizmama“ u Zagrebu gdje je testirano ukupno deset djece, pet djevojčica i pet dječaka iz mlađe jasličke odgojne skupine „Stars“. Testirana motorička znanja su: hodanje po suženoj površini, hodanje unatrag, sunožni skokovi, hodanje četveronoške unaprijed, okret oko sebe, provlačenje ispod prepreke, bacanje lopte objema rukama u dalj, ubacivanje loptice u obruč, kotrljanje oko uzdužne osi na tlu u lijevu i desnu stranu, hodanje u čučnju. Istraživanje je provedeno s ciljem uvažavanja važnosti provođenja i utjecaja kinezioloških aktivnosti na usavršavanje motoričkih znanja u djece jasličke dobi od 12 do 24 mjeseca. U istraživanju je postavljena hipoteza: polazimo od pretpostavke da će djeca imati bolje rezultate na finalnom testiranju od inicijalnog. Rezultati su pokazali da provođenje kinezioloških aktivnosti u jasličkoj dobi djece dovodi do znatnog napredka u usavršavanju motoričkih znanja. Stoga je od neprocjenjivog značaja da djeca od najranijeg djetinjstva, znači već od jasličke dobi, započnu s kineziološkim aktivnostima koje će doprinjeti skladnom rastu, razvoju i usavršavanju osnovnih motoričkih znanja.
Abstract (english)
This work presents the influence of six-month kinesiological activities on the developmental influence of motor skills in children aged 12 to 24 months. The research was conducted in the period from January 2019. to June 2019. at the sporting kindergarten „Mačak u čizmama“ in Zagreb. Tested motor skills are: walking on a narrow surface, walking backwards, two foot jumps, walking on all four forwards, turning around, dragging oneself under obstacles, throwing balls with both hands in the distance, inserting ball into rim, rolling around the axis on the left and right sides on the ground, walking in squat position. The research was carried out in order to take into account the importance of implementing kinesiological activities and their influence on the developmental of motor skills in children aged 12 to 24 months. The study hypothesized: we assume that children will perform better on the final test than the initial test. The results showed that carrying out kinesiological activities in the nursery age of children leads to considerable progress in improving motor skills. It is very important for children in early childhood, also in nursery, to begin with kinesiological activities that will contribute to the harmonious growth, development and upgrading of basic motor skills.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:966718
Study programmeTitle: Graduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-01-26 11:30:15