prikaz prve stranice dokumenta Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi
  Download
PDF 360.58 KB
undergraduate thesis
Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. urn:nbn:hr:147:932183
Šemiga, Monika
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Šemiga, M. (2021). Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

Šemiga, Monika. "Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

Šemiga, Monika. "Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

Šemiga, M. (2021). 'Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 30 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

Šemiga M. Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2021 [cited 2024 December 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

M. Šemiga, "Prirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:932183

Metadata
TitlePrirodoslovne istraživačke mogućnosti i istraživačka kreativnost - neki primjeri za djecu predškolske dobi
Title (english)Research Opportunities Of Natural Sciences And Research Creativity - Some Examples For Preschool Children
AuthorMonika Šemiga
MentorDarinka Kiš-Novak (mentor)
Committee memberGoran Lapat (predsjednik povjerenstva)
Committee memberHrvoje Šlezak (član povjerenstva)
Committee memberDarinka Kiš-Novak (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2021-09-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Biology
Abstract
Djeca uče u različitim prostorima kao što su dječje igralište, park, šuma, dječji vrtić, škola. U prošlosti, ljudi su najviše vremena provodili u prirodi, štoviše, ona je bila njihovo prebivalište, boravište i mjesto rada. Kroz godine, ljudi su se sve više odvajali od prirode i zamijenili je urbanim životom. Takav način života vidljivo i uvelike utječe na djetinjstvo današnjih generacija koje se potpuno razlikuje od onog prije nekoliko desetljeća. Doduše, unatoč promjenama u prirodi, ona nije nestala. Upravo zbog tih promjena, predškolske ustanove trude se djecu sve više uključivati u njezine prostore radi učenja i istraživanja. Na taj način, pozitivno se utječe na razvoj djece u svim područjima razvoja, a povećava se i ekološka osviještenost te briga o prirodi. Priroda ujedno omogućuje razna senzorna iskustva te potiče sposobnost promatranja i slušanja. Također, priroda pomaže u rješavanju negativnih utjecaja i stresa. Cilj ovog rada osvijestiti je važnost boravka djece u prirodi te istaknuti utjecaj na razna razvojna područja kao što su razvoj motoričkih vještina, snalaženje i orijentacija u prirodi, aktivnost i samostalnost, koordinacija i ravnoteža. Odgojitelji provođenjem takve pedagogije potiču emocionalni razvoj kod djece na način da razvijaju suradnju i prihvaćaju različitosti.
Abstract (english)
Children learn in different spaces such as children's playgrounds, parks, forests, kindergartens and schools. Throughout the past, people spent most of their time in nature, moreover, it was both their residence and place of work. Over the years, people became more and more detached from nature and replaced it with urban life. Such way of life visibly and greatly affects the childhood of new generations, which is completely different from that of a few decades ago. However, in spite of the changes in nature, it has not disappeared. Precisely because of these changes, preschool institutions are trying to involve children more in its environment for the purposes of learning and research. This way, it has a positive impact on the development of children in all its areas and increases environmental awareness and care for nature. Nature also enables various sensory experiences and encourages the ability to observe and listen. Furthermore, nature helps in dealing with negative influences and stress. The aim of this paper is to raise awareness of the importance of children's stay in nature and highlight the impact on various development areas such as the development of motor skills, orientation and coping with nature, activity and independence, as well as coordination and balance. By implementing such pedagogy, educators encourage emotional development of the children by developing cooperation and accepting differences.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:932183
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-16 13:25:33