prikaz prve stranice dokumenta Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
  Download
PDF 507.61 KB
master's thesis
Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. urn:nbn:hr:147:175632
Novak, Darija
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Novak, D. (2021). Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

Novak, Darija. "Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

Novak, Darija. "Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

Novak, D. (2021). 'Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

Novak D. Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2021 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

D. Novak, "Stavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:175632

Metadata
TitleStavovi roditelja djece predškolske dobi o važnosti provođenja kineziološke kulture u ustanovama Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Title (english)Attitudes of parents of preschool children about the importance of implementing kinesiology culture in institutions of Early and Preschool Education
AuthorDarija Novak
MentorMateja Kunješić Sušilović (mentor)
Committee memberMarija Lorger (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Committee memberMarijana Hraski (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2021-09-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Predškolsko doba je najpogodnije doba za usvajanje dobrih i zdravih životnih navika, a među njima je i navika tjelesne aktivnosti. Poznato je kako u današnje vrijeme sve više djece, mladih ali i odrasli ljudi žive sedimentarnim načinom života koji nije pogodan za zdravlje. Tjelesna aktivnost ima mnoge dobrobiti za zdravlje te pridonosi boljem raspoloženju, stoga ju je važno poticati od najranije dobi. Veliku ulogu u kreiranju pozitivnog stava prema tjelesnoj aktivnosti kod djece imaju roditelji, ali i odgojitelji. U svom inicijalnom obrazovanju odgojitelji uče o razvojnim karakteristikama djece, o načinima na koji se tjelesna aktivnost s djecom može provoditi i o količini tjelesne aktivnosti koja je djeci potrebna. Odgojitelji se kroz kolegij kineziološke metodike osposobljavaju za provođenje sata tjelesne i zdravstvene kulture u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, stoga su odgojitelji često prva karika koja uspostavlja pozitivan stav prema tjelesnom vježbanju kod djece. Provedenim istraživanjem ispitivao se stav hrvatskih roditelja o provođenju kineziološke kulture u ustanovama ranog i predškolskog odgoja. U istraživanju je sudjelovalo 610 roditelja iz cijele Hrvatske. Rezultati istraživanja pokazali su da ispitanici zauzimaju pozitivan stav prema tjelesnoj aktivnosti njihove djece, te da im je važno njezino provođenje u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.
Abstract (english)
Preschool is the most suitable time for adopting good and healthy living habits, and among them is the habit of physical activity. It is known that nowadays more and more children, young people and adults live a sedimentary lifestyle that is not suitable for health. Physical activity has many health benefits and contributes to a better mood, so it is important to encourage it from an early age. Parents and educators have a big role in creating a positive attitude towards physical activity in children. In their initial education, educators learn about the developmental characteristics of children, about the ways in which physical activity with children can be carried out, and about the amount of physical activity that children need. Through the course of kinesiology methodology, educators are trained to conduct physical education classes in institutions for early and preschool education, so educators are often the first link that establishes a positive attitude towards physical exercise in children. The research examined the attitude of Croatian parents about the implementation of kinesiology culture in early and preschool education institutions. 610 parents from all over Croatia participated in the research. The results of the research showed that the respondents take a positive attitude towards the physical activity of their children, and that it is important for them to implement it in institutions of early and preschool education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:175632
Study programmeTitle: Graduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-07-12 10:38:56