Hrvojić, A. (2022). Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19 (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980
Hrvojić, Ana. "Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980
Hrvojić, Ana. "Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980
Hrvojić, A. (2022). 'Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 30 August 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980
Hrvojić A. Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19 [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2022 [cited 2024 August 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980
A. Hrvojić, "Doprinos glazbenih aktivnosti i terapije glazbom na mentalno zdravlje djeteta predškolske dobi tijekom pandemije COVID-19", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:642980