prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. urn:nbn:hr:147:655648
Valter, Dora
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Valter, D. (2017). Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

Valter, Dora. "Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

Valter, Dora. "Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

Valter, D. (2017). 'Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 01 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

Valter D. Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2017 [cited 2025 January 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

D. Valter, "Utjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:655648

Metadata
TitleUtjecaj Glazbenih aktivnosti u vrtiću na razvoj kasnijeg glazbenog interesa kod djeteta
AuthorDora Valter
MentorKatica Koprek (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2017-09-18, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Interdisciplinary Fields of Art
Abstract
Glazba je veoma važna za razvoj svakog djeteta. Ona pozitivno utječe na djetetove fizičke i umne sposobnosti te omogućuje razvoj estetskog odnosa prema glazbi i umjetnosti općenito. Mnogo lijepoga u glazbi ostaje nezapaženo jer nismo navikli opažati; stoga djecu treba učiti estetskom percipiranju, razvijati u njima sposobnost zapažanja estetskih svojstava. Nastojeći da se što bolje pojasni uloga glazbe u djetetovom predškolskom razdoblju, u ovom radu naglasak je stavljen na pojam glazbenih aktivnosti u kojima je cilj da djeca budu što dulje okružena glazbom u kojoj uživaju usput ostvarujući zadatke razvoja glazbenog sluha, osjećaja za ritam, metar i melodiju. Uz to, obrađena su i temeljna područja poticanja ranog glazbenog interesa kao i prvi susreti djeteta s glazbom koji su od presudne važnosti za daljnji glazbeni razvoj djeteta. Sve se to postiže odgojem, a odgojitelj u dječjem vrtiću je prva osoba kojoj se takav zadatak povjerava. Brojnim istraživanjima dokazano je kako glazba pozitivno utječe na kompleksnije razmišljanje, razvoj mozga te da potiče pamćenje i koncentraciju. Navode se i konkretni primjeri glazbenih aktivnosti iz prakse koji mogu pozitivno utjecati na razvoj kasnijeg interesa kod djeteta.
Abstract (english)
Music is very important in every child's development. It has positive influence on child's physical and mental abilities and enables the development of aestetic relationship towards music and art in general. Much beauty in music remains unnoticed because we are not used to observe; therefore we have to teach children aestetical perception, and develop their ability of seeing aestetic qualities. In order to explain the role of music in child's preschool period, the emphasis in this work/paper is on the concept of musical activities which have a goal to surround children with music they enjoy as long as possible and at the same time (fullfilling the tasks of) developing child's hearing, the feeling of rhythm, the meter and melody. In addition to this, basic areas of encouragement of early interest in music were elaborated, as well as the child's first encounter with music which has essential/crucial importance in further child's musical development. All of these is achieved with education and the educator in a preschool institution (kindergarten) is the first person who is entrusted with this task. Numerous studies have proved/shown that music has a positive influence/impact on complex thinking, development of the brain and that it stimulates memory and concentration. Many examples of musical activities from practise which can positively influence the development of later child's interest in music are stated as well.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:655648
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-01-30 09:38:29