prikaz prve stranice dokumenta Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. urn:nbn:hr:147:226622
Carek, Tina
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Carek, T. (2017). Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

Carek, Tina. "Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

Carek, Tina. "Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

Carek, T. (2017). 'Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 20 September 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

Carek T. Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2017 [cited 2024 September 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

T. Carek, "Poticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:226622

Metadata
TitlePoticanje emocionalnog i socijalnog razvoja predškolskog djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem
AuthorTina Carek
MentorJasna Kudek Mirošević (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2017-09-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Specific Pedagogy
Abstract
Djeca s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem pripadaju skupini djece s posebnim potrebama. U okviru pružanja podrške značajna je inkluzija koja u predškolskom sustavu odgoja i obrazovanja može biti potpuna i djelomična. Stoga je odgojno obrazovna inkluzija najznačajnija kad je u pitanju socijalizacija djeteta s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem među njegove vršnjake bez teškoća. Postupcima i programima planiranima od strane odgojitelja, uz strpljivost i razumijevanje, podupire se razvoj djece s poteškoćama. Cilj je uspostaviti individualne pristupe i programe za djecu s ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem uz odgovarajuću stručnu podršku, sukladno njihovim sposobnostima.
Abstract (english)
Children with below-average intellectual functions belong to a group of children with special needs. Inclusion is the most important part to support their development and can be full or partial. Educational inclusion is the most important for socialization of children with belowaverage intellectual functions with their peers. Methods and programs planned by educators,with patience and understanding, support development of children with special needs. The goal is to develop individual approach and programs for children with below-average intellectual functions with appropriate expert support, in accordance with their capabilities.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:226622
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-01-30 09:47:00