prikaz prve stranice dokumenta Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi
  Download
PDF 384.98 KB
undergraduate thesis
Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. urn:nbn:hr:147:229143
Lovrinčević, Viktorija
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Lovrinčević, V. (2018). Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

Lovrinčević, Viktorija. "Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

Lovrinčević, Viktorija. "Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

Lovrinčević, V. (2018). 'Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

Lovrinčević V. Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2018 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

V. Lovrinčević, "Razvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:229143

Metadata
TitleRazvijanje predispozicija za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi
AuthorViktorija Lovrinčević
MentorMarijana Hraski (mentor)
Committee memberIgor Bokor (član povjerenstva)
Committee memberMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2018-09-25, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Recreation
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Methodology Courses of the Social Sciences
Abstract
U ovome radu navodi se na koje načine se mogu razvijati predispozicije za bavljenje rukometom kod djece rane i predškolske dobi. Na početku rada navode se karakteristike sporta i kako on utječe na čovjeka i njegovu kvalitetu života. Slijedi ga utjecaj rukometa na djecu i početno, inicijalno, razdoblje treninga djeteta. Inicijalno razdoblje treninga uključuje djecu od šest godina, stoga je to primjenjivo i na djecu predškolske dobi. Postoje različiti načini provođenja rukometa s djecom rane i predškolske dobi, kao što su univerzalni programi, kraći programi, tjelesna i zdravstvena kultura u odgojno-obrazovnim ustanovama rane i predškolske dobi te se u radu poseban naglasak stavlja na elemente rukometa u planu i programu tjelesne i zdravstvene kulture. Nakon toga, slijedi poglavlje igre specifične za razvoj motoričkih sposobnosti gdje se opisuju motoričke sposobnosti i navode se odgovarajuće rukometne igre koje utječu na razvoj te motoričke sposobnosti. Poslije toga, slijedi prijedlog elemenata rukometa koji su primjereni za rad s djecom rane i predškolske dobi. Za sami kraj, osmišljen je primjer oglednog sata, odnosno treninga, za djecu.
Abstract (english)
This paper explores the ways in preschool children develop predispositions to practise handball. The first part explains the characteristic of sport in general and its effects on the quality of life. After that follow the effects of handball on children and the first, initial period of training. The initial period of training is relevant to preschool children because it includes children that are six years old. There are different ways to introduce handball to preschool children including universal programs, short programs and, those which will be particularly emphasised in this paper, physical education programs in preschool institutions. After that follows a chapter concerning appropriate games that help in developing specific motor skills. Following that is a suggestion of elements of handball appropriate for practising with preschool children. To conclude the paper, an example of a preschool physical education class is presented, designed specifically to develop predispositions for handball.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:229143
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-01-15 07:24:05