Djetinjstvo je period ispunjen igrom i potrebom za kretanjem. Svaki oblik kretanja ima pozitivan utjecaj na djetetov antropološki status. S obzirom da je zbog današnjeg načina života došlo do smanjenja kretanja djece, javljaju se brojni problemi između kojih je djetetova „nesposobnost“ održavanja ravnoteže. Kroz istraživanja i svakodnevni rad, primijećeno je kako se na toj motoričkoj sposobnosti stavlja najmanje naglasak. Stoga, svrha i cilj ovog rada je mjerenjem ravnoteže kao motoričke sposobnosti kod djece u dobi od 4-5 godine života utvrditi koji je test najpouzdaniji i primjeren za rad odgajatelja u njihovoj odgojno obrazovnoj skupini. U istraživanju je sudjelovalo 30 djece, od toga 16 dječaka i 14 djevojčica u dobi od 4 do 5 godina starosti točnije od 3,9 do 5,3 godina iz dječjeg vrtića Srednjaci u Zagrebu. Mjerenja su provedena kroz tri testa: stajanje jednom nogom na kocki (MRSK), stajanje na jednoj nozi uzdužno na klupici za ravnotežu (MRDR) i stajanje na jednoj nozi na ravnoj podlozi (MRRP). Dobiveni podaci testova obrađeni su deskriptivnim parametrima kao što su aritmetička sredina, standardna devijacija, minimalni i maksimalni rezultat, koeficijent asimetrije i zakrivljenost. Normalitet distribucije testiran je Kolmogorov-Smirovljevim testom, a provjerene su i metrijske karakteristike svakog testa kroz 5 osnovna parametra (objektivnost, osjetljivost, homogenost, pouzdanost i valjanost). Analiza podataka obrađivala se bez outliera – oni koji svojim rezultatima jako odstupaju od većine kako bi se dobili pouzdaniji rezultati. Analizom podataka zaključilo se kako su testovi MRRP, MRSK i MRDR na ovom broju ispitanika nepouzdani i nisu u potpunosti primjereni za djecu u dobi od 4-5 godina starosti. Kako bi sa sigurnošću mogli potvrditi da li su primjereni potrebno je testove ponoviti na većem uzorku ispitanika.