prikaz prve stranice dokumenta Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju
Zagreb: Catholic University of Croatia, 2018. urn:nbn:hr:224:851277
Čičko, Jakov
Catholic University of Croatia
Department of Psychology

Institutional repository: Digital Repository of the Catholic University of Croatia

Cite this document

Čičko, J. (2018). Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju (Master's thesis). Zagreb: Catholic University of Croatia. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

Čičko, Jakov. "Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju." Master's thesis, Catholic University of Croatia, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

Čičko, Jakov. "Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju." Master's thesis, Catholic University of Croatia, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

Čičko, J. (2018). 'Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju', Master's thesis, Catholic University of Croatia, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

Čičko J. Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju [Master's thesis]. Zagreb: Catholic University of Croatia; 2018 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

J. Čičko, "Utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju", Master's thesis, Catholic University of Croatia, Zagreb, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:851277

Metadata
TitleUtemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju
Title (english)Number word grounding in the subitization system
AuthorJakov Čičko
MentorMia Šetić (mentor)
Committee memberMarina Merkaš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Šakić Velić (član povjerenstva)
Committee memberMia Šetić (član povjerenstva)
GranterCatholic University of Croatia
(Department of Psychology)
Zagreb
Defense date and country2018-09-28, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
General Psychology
Abstract
Među ključnim problemima u istraživanju numeričke spoznaje nalazi se pitanje utemeljenja numeričkih simbola odnosno kako brojevi i riječi za brojeve dobivaju značenje. Jedno od vodećih teorijskih objašnjenja nalaže da su brojevi i riječi za brojeve preslikani na nesimboličku reprezentaciju – mentalnu numeričku liniju, čemu idu u prilog nalazi mnogih eksperimenata i studija funkcionalnog oslikavanja mozga. Međutim, recentna istraživanja nalažu kako to objašnjenje nije dostatne snage. Stoga se subitizacija – automatsko, paralelno i egzaktno prebrojavanje malog broja elemenata, njih 1 do 4, predlaže kao alternativa i omogućava bolje razumijevanje problema utemeljenja numeričkih simbola, što potvrđuje sve veći broj istraživanja. U ovom radu ispitano je postojanje interakcije između nesimboličkih i simboličkih informacija o malim brojevima kao dokaz za ključnu ulogu sustava za subitizaciju u utemeljenju riječi za brojeve. Korištena je modifikacija klasičnog numeričkog Stroop zadatka, s kontrolom ukupne fizičke veličine prikazanih objekata kako bi se isključio mogući utjecaj fizičke veličine objekata na konačne rezultate. U dva eksperimenta sudionici su rješavali zadatak verifikacije fraza-slika, s brojčanosti objekata između 1 i 4 (u Eksperimentu 1) te između 6 i 9 (u Eksperimentu 2) smještenih u matrice 2x2 (Eksperiment 1) i 3x3 polja jednake veličine (Eksperiment 2). Zadatak ispitanika bio je što brže i točnije odrediti je li objekt u prezentiranoj frazi (primjerice jedna mačka) jednak objektu u prezentiranoj slici (primjerice tri mačke), bez obzira na informaciju o brojnosti. Rezultati Eksperimenta 1 pokazuju da irelevantni numerički podaci ipak utječu na brzinu i točnost rješavanja zadatka, što se promatra kao dokaz za utemeljenje riječi za brojeve u sustavu za subitizaciju. U Eksperimentu 2 takvi nalazi nisu pronađeni, što se promatra kao dokaz ograničenosti procesa subitizacije na raspon između 1 i 4 objekata.
Abstract (english)
One of the key problems in the research of numerical cognition is the numerical symbol grounding problem: how do digits and number words get their meaning? A leading theoretical explanation posits that digits and number words are mapped onto a nonsymbolic representation – a mental number line. Many experimental and functional neuroimaging studies support this hypothesis. However, recent research puts that explanation into question. Therefore, subitization – an automatic, parallel and exact process of enumerating a small number of elements, 1 to 4 – is proposed as an alternative as it enables better understanding of the numerical symbol grounding problem. The corpus of evidence in favor of subitization in this context grows ever larger. In this thesis a modification of the classic numerical Stroop task was used, controlling the total physical size of the presented objects as to rule out the possibility of the objects' size influencing the results. The aim of this study was to explore the supposed interaction between the nonsymbolic and symbolic small number information as evidence for the key role of the subitization system in number word grounding. In two experiments participants solved a phrase-picture verification task, with the numeracy of objects between 1 and 4 (in Experiment 1) and between 6 and 9 (in Experiment 2). In the task participants were asked to determine whether the object in a presented phrase (for example one cat) is the same as the object in a presented picture (for example three cats), regardless of the numerical information. The results of Experiment 1 show that irrelevant numerical information influenced the speed and error rates of phrase-picture verification, which is seen as evidence for number word grounding in the subitization system. In Experiment 2 the findings were not replicated, which is seen as evidence of the subitization process being limited to the 1 to 4 object range.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:224:851277
Study programmeTitle: Department of Psychology
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-11-27 10:58:01