prikaz prve stranice dokumenta Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina
Slavonski Brod: University of Slavonski Brod, 2024. urn:nbn:hr:262:800949
Marić, Nikolina
University of Slavonski Brod
Department of Social Sciences and Humanities

Institutional repository: repository.unisb.hr

Cite this document

Marić, N. (2024). Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina (Undergraduate thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

Marić, Nikolina. "Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

Marić, Nikolina. "Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

Marić, N. (2024). 'Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina', Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, accessed 24 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

Marić N. Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina [Undergraduate thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2024 [cited 2024 December 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

N. Marić, "Poticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina", Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:800949

Metadata
TitlePoticanje vještine slušanja čitanjem i pripovijedanjem u djece od 3 do 5 godina
Title (english)Encouraging listening skills through reading and storytelling in children aged 3 to 5 years
AuthorNikolina Marić
MentorIrena Krumes (mentor)
Committee memberAna Mirosavljević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIrena Krumes (član povjerenstva)
Committee memberVišnja Vekić-Kljaić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
(Department of Social Sciences and Humanities)
Slavonski Brod
Defense date and country2024-09-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Ovaj završni rad govori o važnosti vještine slušanja koja se potiče čitanjem i pripovijedanjem. U njemu se daje teorijski prikaz spoznaje da je jezik apstraktan sustav znakova koji se ostvaruje u jezičnim djelatnostima, a ona prva i najvažnija upravo je slušanje. Ukoliko djeca dobro slušaju stvara se pozitivan stav prema jeziku te upravo ta djeca u budućnosti sama uzimaju knjige i čitaju ih. U radu je dan pregled vježbi igara slušanja kao aktivnosti za poticaj i usvajanje vještine slušanja. U zaključku se donosi informacija da je govorenje priče bolje od čitanja zbog poticanja veće pozornosti i kvalitetnijeg slušanja.Temeljna svrha i cilj rada je prikazati igre za poticanje slušanja prema dobi djece koje su osim za slušanje vrlo bitne za cjeloživotni razvoj djece, osobito razvoja jezika.
Abstract (english)
This thesis discusses the importance of the listening skill, which is encouraged through reading and storytelling. It provides a theoretical overview of the understanding that language is an abstract system of signs realized in linguistic activities, with listening being the first and most important. If children listen well, a positive attitude towards language is created, and these children are more likely to pick up books and read them in the future. The paper offers an overview of listening game exercises as activities to encourage and develop the listening skill. The conclusion states that storytelling is better than reading for fostering greater attention and more effective listening. The fundamental purpose and goal are to present listening games according to the children's age, which are not only important for listening but also for the lifelong development of children, especially language development.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:800949
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-25 08:32:06