prikaz prve stranice dokumenta Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
Slavonski Brod: University of Slavonski Brod, 2021. urn:nbn:hr:262:733669
Jelić, Nikolina
University of Slavonski Brod

Institutional repository: repository.unisb.hr

Cite this document

Jelić, N. (2021). Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću (Undergraduate thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, Nikolina. "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, Nikolina. "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, N. (2021). 'Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću', Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, accessed 20 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić N. Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću [Undergraduate thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2021 [cited 2024 May 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

N. Jelić, "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću", Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Metadata
TitleVođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
Title (english)Conducting musical activities in kindergarten
AuthorNikolina Jelić
MentorVesna Svalina (mentor)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2021-09-01, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Rad odgojitelja usmjeren je na cjelokupni razvoj djeteta. Zadaća odgojitelja je da potiču razvoj u svim smjerovima kako bi svako dijete dobilo priliku ostvariti se u vlastitom području interesa. Jedna vrsta poticaja su i glazbene aktivnosti kojima prvotni cilj nije stvoriti glazbenike već razvijati slušnu senzibilnost i obogaćivanje vokabulara. Vrste glazbenih aktivnosti koje približavaju djeci glazbu su: igre s pjevanjem, pjesma, brojalica, slušanje glazbe i poticanje dječjeg stvaralaštva. Kako bi odgojitelj bio kompetentan za provođenje glazbenih aktivnosti važno je da poznaje osnovne glazbene pojmove da lako napravi glazbenu analizu kako bi točno interpretirao glazbeno djelo i mogao pružiti poticaje mogućoj darovitoj djeci.
Abstract (english)
An educator's effort is concentrated on the overall development of a child. The educator's task is to encourage development in all fields so that each child can get an opportunity to be accomplished in their area of interest. One sort of such encouragement are musical activities whose primary goal is not to create musicians, but to develop auditory sensibility and to expand a child's vocabulary. Types of musical activities that bring music closer to children are games that include singing, songs, counting rhymes, listening to music and encouraging children’s creativity. In order for an educator to be competent to conduct musical activities it is crucial for him/her to know the basic musical concepts to easily make a musical analysis in order to accurately interpret a musical work and be able to provide incentives for potentially gifted children.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:733669
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-09-08 11:01:28