Mitte des 20. Jahrhunderts kam es zu den großen Veränderungen in der Gesellschaft wegen der politischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Modernisierung und dem Übergang vom Kapitalismus zum Sozialismus. Diese neuen Umstände waren eine Herausforderung für die Literatur, weil mit den bisherigen klassischen Konzeptionen des Theaters die neue Welt mit neuen gesellschaftlichen Beziehungen auf die Bühne gebracht werden konnte. Aus diesem Grund gründete Brecht sein „Theater des wissenschaftlichen Zeitalters“, das die gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Fortschritte folgt und erfüllt neben künstlerischen auch seinen sozialen Zweck. Die wichtigste Frage, die mit seiner Aufführung erzeugt werden sollte, ist:“ Wie kann man diese Situation verändern?“. Die Antwort versuchte Brecht durch die objektive Wiedergabe der Wirklichkeit, durch die Kritik der Moral und des Kapitalismus geben. Außer der genannten Frage, können drei weitere Fragen hervorgehoben werden, die für das Schreiben seiner Stücke ausschlaggebend waren. Das wären: was, wen und wie, und beziehen sich auf den Gegenstand, das Subjekt und das Objekt der Forschung. Diese Arbeit versuchte die Entstehung von Brechts episches Theater, als auch seine Ziele und Besonderheiten zu beschreiben. Die Hintergründe und Hauptmerkmale wurden am Beispiel von dem Parabelstück „Mutter Courage und ihre Kinder“ verdeutlichen und im zeitlichen Kontext gebracht. Das genannte Parabelstück wurde später in Beziehung mit den klassischen Prinzipien des Theaters gebracht und ihnen gegenübergestellt. Das Hauptziel der Arbeit bezieht sich auf die Zerlegung von Brechts neuem Theaterapparat, d.h. den V-Effekten mittels der Textanalyse, die sich an dem Inhalt oder Inszenierung des Stückes orientieren, um schließlich die zentralen Zweifel und Unstimmigkeiten durch die Kritik und Schlussfolgerung aufzuhellen.

In the middle of the 20th-century, major changes took place in the society due to political, economic and social modernization as well as the transition from capitalism to socialism. The contemporary classical theater conventions could not have brought on stage the new world and its social relations, so these newly created circumstances represented a challenge for the literature. For this reason, Brecht developed his "Theater des wissenschaftlichen Zeitalters ", which follows the social and the scientific progress, and at the same time fulfills not only its artistic but its social purpose as well. The most important question of the performance is: "How could this situation be changed?". Brecht tries to give the answer through the objective reproduction of reality, the critique of morality and the critique of capitalism. Apart from the mentioned one, there are 3 more questions relevant for writing of his plays, the questions of what, to who and how, which are based on the topic, subject and object of the research. This paper attempts to describe the genesis of Brecht's epic theater as well as its goals and peculiarities. The background and the main features were exemplified on the parable of "Mutter Courage und ihre Kinder" and placed into the context of time. This parable was later linked with the classical principles of the theater, as well as juxtaposed with them. The main objective of the paper is the decomposition of Brecht's new theatrical apparatus, i.e. the alienation effects by means of text analysis, which are based on the content of the play or its staging, to finally illuminate the central doubts and inconsistencies through the criticism and conclusion.