prikaz prve stranice dokumenta Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice
Zadar: University of Zadar, 2020. urn:nbn:hr:162:430872
Mijolović, Irena
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Preschool Teacher Education

Institutional repository: University of Zadar Institutional Repository

Cite this document

Mijolović, I. (2020). Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

Mijolović, Irena. "Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

Mijolović, Irena. "Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

Mijolović, I. (2020). 'Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice', Master's thesis, University of Zadar, accessed 25 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

Mijolović I. Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2020 [cited 2024 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

I. Mijolović, "Načini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:430872

Metadata
TitleNačini provođenja slobodnog vremena djece predškolske dobi: online igrice ili slikovnice
Title (english)Ways of spending free time of preschool children Online games or picture books
AuthorIrena Mijolović
MentorSmiljana Zrilić (mentor)
Committee memberSmiljana Zrilić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDiana Nenadić Bilan (član povjerenstva)
Committee memberVioleta Valjan Vukić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Preschool Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2020-10-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Slikovnica je knjiga s kojom se djeca prvom upoznaju u svom životu. Već od rane dječje dobi treba ostvarivat ljubav prema slikovnici. Jedna od najbitnih aktivnosti kroz dječji život je čitanje slikovnica. I prije nego što znaju čitati djeca su upoznata sa njim, a to ostvaruju kad dijete prvi put uzme slikovnicu ili sa prvim čitanjem djetetu. U današnjoj svakodnevnici online igrice imaju jako značenje u dječjem životu one su glavni način današnje igre djece koji djeca koriste u svoje slobodno vrijeme, kad se igraju sami ili sa drugim vršnjacima te su oduševljena što im igrice omogućavaju Online igrice su definitivno glavni odabir igre današnje djece u njihovo slobodno vrijeme. Djeca predškolske dobi su razvila ravnodušnost i apatiju prema nasilju i podupiru takve načine ponašanja jer nisu u mogućnosti tako mali razlikovati virtualni od stvarnog svijeta. Nasilje prenose u svoje stvarno okruženje. Napetost i pritisak su vidljivi u velikoj mjeri za vrijeme igranja igrica što također dovodi do agresivnosti. Sve to dovelo je djecu do gubljenja osjećaja za tuđim osjećajima i prava drugih u njihovoj okolini. Zanemarili su svih osim sebe i svojih potreba. Cilj ovog istaživanja je utvrditi jesu li on-line igrice izbacile slikovnice iz dječijih života. Problemi istraživanja: da li roditelji dovoljno čitaju djeci slikovnice, te koliko vremenski, i razgovarajući nakon čitanja, čitajući djeci, koji broj slikovnica dijete posjeduje, koliko djeca provode vremena igrajući online igrice Kakvog su karaktera online igrice koje igraju, dopuštaju li roditelji djeci igranje igrica, slažu li se da djeca predškolske dobi trebaju igrati online igrice? Na kraju mog istraživanja sam došla do zaključka da većina roditelja nisu bila iskrena tijekom ispunjavanja ankete. Na ista pitanja par puta odgovaraju različito. Zaključak ovog istraživanja je da su online igrice izbacile slikovnice iz slobodnog vremena djece.
Abstract (english)
Picture book is the first book wich we encounter in childhood. Love toward picture book needs to be nurtured from a very early age. Reading is one of most important lifelong activities. Children connect with reading and picture books long before they learn to read. This connection begins when a child takes a picture book in his hand for the first time or when parents read it to them. Picture book highly effects on the overall development of the child. Today online games have great role in children culture. Online games became favourite way to have fun in children's free time even if they are in a company. Children are impressed by possibilities that computer world and online games word provide. It is obvious that online games are on of the main, if not main way to have fun in younger population. Preschool children are not able to differentiate virtual from the real enhances the possibility of imitation. These learned attitudes develop indifference and apathy through real violence even the justification of these kind of acts.Online games have thrown picture books out of children's lives. Research problems: do parents read picture books to children; how much time do they spend reading to the children, do they talk to the children after the reading, how many picture books does the child own, how much time do the kids spend playing online games, what is the nature of the online games children play, do the parents allow children to play online games, what is the nature of the online games children play, do the parents allow children to play online games, do they agree that preschool childrenshould play online games? At the end of my research i came to the conclusion that most of the parents werw not honest during the completion of the survey. Same question- different answers. Conclusion of this research is that online games have thrown picture books out of children's free time.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:430872
Study programmeTitle: Graduate University Study Program of Early and Pre-school Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-12-18 13:53:09