prikaz prve stranice dokumenta Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti
  Download
PDF 2.5 MB
master's thesis
Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti
Zadar: University of Zadar, 2023. urn:nbn:hr:162:037564
Dundović, Marija
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Preschool Teacher Education

Institutional repository: University of Zadar Institutional Repository

Cite this document

Dundović, M. (2023). Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

Dundović, Marija. "Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

Dundović, Marija. "Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti." Master's thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

Dundović, M. (2023). 'Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti', Master's thesis, University of Zadar, accessed 29 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

Dundović M. Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2023 [cited 2024 April 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

M. Dundović, "Učinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:037564

Metadata
TitleUčinkovitost programa promicanja kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama pri formiranju stavova roditelja o tjelesnoj aktivnosti
Title (english)Effectiveness of the kinesiology activities promoting program in preschool institutions in the formation of parents' attitudes about physical activity
AuthorMarija Dundović
MentorDonata Vidaković Samaržija (mentor)
Committee memberJelena Alić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberGordana Ivković (član povjerenstva)
Committee memberDonata Vidaković Samaržija (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Preschool Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2023-10-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Abstract
Pokret je prirodna aktivnosti svakog djeteta i jedan od osnovnih načina dječje komunikacije od njihova rođenja. Važnost pokreta od najranije dječje dobi pa sve do prestanka faze rasta i razvoja sve je veća. Naime skup pokreta dovodi do strukturiranih kretnji koje prerastaju u tjelesnu aktivnost odnosno tjelesno vježbanje koje se smatra jednom od vodećih komponenti kada je u pitanju ljudsko, pa tako i dječje zdravlje te normalan rast i razvoj svakog djeteta. Osim što ima značajan broj benefita za zdravlje, smanjenje pretilosti, jačanje mišića, poboljšanje motoričkih sposobnosti, poboljšanje funkcija krvožilnog i plućnog sustava i brojne druge, pokret i tjelesno kretanje ujedno može biti i osnova za učenje kod djeteta. Suvremeni kurikulumi koji se usvajaju u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja pokret koriste kao integrirani dio svih ostalih aktivnosti te na takav način pozitivno utječu i na kognitivni, kreativni i emocionalni razvoj djeteta. Predmet ovog rada je prikaz kinezioloških aktivnosti koje se odnose na tjelesno vježbanje u ustanovama ranog i predškolskog odgoja te njihovu važnost za svako dijete, s posebnim osvrtom na podršku i stavove roditelja o provođenju istih
Abstract (english)
Movement is a natural activity of every child and one of the basic ways of children's communication from birth. The importance of movement from the earliest childhood until the end of the phase of growth and development is increasing. Namely, a set of movements leads to structured movements that turn into physical activity, that is, physical exercise, which is considered one of the leading components when it comes to human health, including children's health, and the normal growth and development of every child. In addition to having a significant number of health benefits, reducing obesity, strengthening muscles, improving motor skills, improving the functions of the circulatory and pulmonary systems and many others, movement and physical movement can also be the basis for learning in a child. Namely, modern curricula that are adopted in early and preschool education institutions use movement as an integrated part of all other activities and in this way have a positive effect on the cognitive, creative and emotional development of the child. The subject of this paper is a presentation of kinesiology activities related to physical exercise in early and preschool education institutions and their importance for every child, with special reference to the support and attitudes of parents regarding their implementation.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:037564
Study programmeTitle: Graduate University Study Program of Early and Pre-school Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-10-17 08:27:29