prikaz prve stranice dokumenta Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem
Zagreb: University of Applied Health Sciences, 2017. urn:nbn:hr:139:592941
Žuhović, Ana
University of Applied Health Sciences

Institutional repository: Sveznalica

Cite this document

Žuhović, A. (2017). Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

Žuhović, Ana. "Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

Žuhović, Ana. "Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

Žuhović, A. (2017). 'Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 16 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

Žuhović A. Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2017 [cited 2024 April 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

A. Žuhović, "Radnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:592941

Metadata
TitleRadnoterapijski proces kroz asistenciju u nastavi sa djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem
AuthorAna Žuhović
MentorTatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Committee memberVjeročka Đopar (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTatjana Njegovan-Zvonarević (član povjerenstva)
Committee memberMorana Bilić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2017-04-28, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Pediatrics
Abstract
Cilj ovog rada je prikazati, sve traženiju, praksu asistencije u nastavi za učenike s poteškoćama. Obzirom da je asistencija u nastavi relativno novi pojam za Hrvatsku, prikazati će se jedna sfera tog posla, koja se tiče učenika s autizmom, temeljeno na osobnom iskustvu rada terapeuta s dječakom u prvom razredu osnovne škole. U radu će se prikazati radnoterapijski proces sa konkretnim intervencijama u radu s djetetom s pervazivnim razvojnim poremećajem kroz ulogu asistenta u nastavi. Dijete je bilo praćeno od strane radnog terapeuta od prvog dana škole, te tako imamo pregled praćenja: napretka i uspješnosti intervencija na poboljšanje sudjelovanja u nastavi, izvanškolskim aktivnostima te inkluzije u socijalnu okolinu. Kroz cijeli radno-terapijski proces koji podrazumijeva: sakupljanje i analizu podataka, planiranje intervencije, intervenciju i evaluaciju, asistenciju u nastavi prikazati ćemo kao radnoterapijsku intervenciju.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:592941
Study programmeTitle: Occupational Therapy
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-06-13 12:32:16