Hepatitis je ozbiljna virusna bolest koja zahvaća jetru i predstavlja značajan javnozdravstveni problem diljem svijeta. Edukacija oboljelih od hepatitisa, uključujući hepatitis A, B, C, D i E, ključan je aspekt prevencije komplikacija, smanjenja transmisije virusa i poboljšanja kvalitete života oboljelih. Ovaj završni rad opisuje trenutne pristupe edukaciji oboljelih od hepatitisa, s posebnim naglaskom na primjenu različitih edukativnih metoda i strategija, kao i na evaluaciju njihove učinkovitosti. U uvodnom dijelu rada prikazuje se osnovna epidemiologija virusa hepatitisa te se naglašava potreba za ciljanim edukativnim programima. Detaljno se opisuje priroda bolesti, način prijenosa, simptomi i moguće komplikacije, što predstavlja temelj za razumijevanje važnosti adekvatne edukacije. Središnji dio rada posvećen je analizi postojećih edukativnih programa, uključujući njihovu strukturu, sadržaj i način implementacije. Razmatraju se različite metode edukacije, kao što su individualna savjetovanja, grupne radionice, edukativni materijali (brošure, video materijali), te digitalne platforme. Poseban fokus stavlja se na prilagodbu edukacije specifičnim potrebama pacijenata, uzimajući u obzir faktore poput dobi, stupnja obrazovanja, kulturnih razlika i socioekonomskog statusa. U radu se također opisuje uloga zdravstvenih djelatnika u procesu edukacije oboljelih, s naglaskom na njihovu sposobnost da prilagode edukaciju pojedincima te da stvore podržavajuće okruženje koje potiče aktivno sudjelovanje pacijenata. Navedene su i smjernice za unapređenje edukativnih programa, uključujući potrebu za kontinuiranom edukacijom zdravstvenog osoblja i osiguravanjem dostupnosti ažuriranih i znanstveno utemeljenih informacija. Rezultati pregleda literature pokazuju da dobro osmišljeni edukativni programi mogu značajno doprinijeti boljoj samokontroli bolesti, smanjenju stope prijenosa virusa, te poboljšanju psihosocijalnog statusa oboljelih. Identificirane su i prepreke u provedbi edukacije, kao što su nedostatak resursa, neadekvatna informiranost zdravstvenog osoblja i nedovoljna motivacija pacijenata, te su dani prijedlozi za njihovo prevladavanje. Zaključuje se da je edukacija oboljelih od hepatitisa ključan segment u upravljanju bolesti i prevenciji njezinih komplikacija. Uvođenje sveobuhvatnih, pristupačnih i prilagođenih edukativnih programa trebalo bi biti prioritet u zdravstvenim sustavima kako bi se osigurala bolja zdravstvena zaštita i kvaliteta života oboljelih.