prikaz prve stranice dokumenta Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća
  Download
PDF 5.24 MB
master's thesis
Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća
Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti
Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2023. urn:nbn:hr:215:119569
Sinković, Monika
University of Zagreb
Academy of Fine Arts
Department of Art Education

Institutional repository: Repository of the Academy of Fine Arts in Zagreb

Cite this document

Sinković, M. (2023). Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, Monika. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, Monika. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, M. (2023). 'Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, accessed 25 June 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković M. Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts; 2023 [cited 2024 June 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

M. Sinković, "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Metadata
TitleMetodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti
Title (english)Brushwork as a main mode of expression as used by select artists of the 20th and 21st century : Suggestion for the treatment of the topic in the teaching of Visual Arts
AuthorMonika Sinković
MentorTomislav Buntak (mentor)
MentorJasmina Nestić (mentor)
Committee memberAnte Rašić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarko Tadić (član povjerenstva)
Committee memberJasmina Nestić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Fine Arts
(Department of Art Education)
Zagreb
Defense date and country2023-09-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
U okviru ovog diplomskog rada ponuĊen je prijedlog obrade teme u nastavi Likovne umjetnosti, koja je bazirana na uĉeniĉkom istraţivanju slikarskog rukopisa kao glavnog izraţajnog sredstva unutar odabranih umjetniĉkih opusa 20. i 21. stoljeća. Predloţena tema ima cilj pribliţiti uĉenicima proces slikarskog nastajanja i razlike među umjetnicima i njihovim djelima. Predstavljeno istraţivanje slikarskog rukopisa u nastavi Likovne umjetnosti ukljuĉuje nekoliko faza - uĉioniĉku nastavu, samostalno istraživanje uĉenika, saţimanje relevantnih podataka i predstavljanje istraţivanja u sklopu PowerPoint prezentacije. Uĉenike se kroz nastavu potiĉe na aktivno ukljuĉivanje i sudjelovanje u nastavnom procesu prilikom istraživanja određenih umjetnika. Osim toga, glavni cilj rada je produbiti kod učenika njihovo shvaćanje pojma slikarskog rukopisa i razvijanje likovnog jezika.
Abstract (english)
Within this thesis, a proposal for the treatment of the topic in the teaching of Visual Arts is presented, which is based on student's researches of the brushwork as a main mode of expression, used by select artists of the 20th and 21st century. The proposed topic aims to familiarize students with the process of painting creation and the differences among artists and their paintings. This presented research on brushwork in the teaching of Visual Arts includes several phases: classroom instruction, independent student research, summarization of relevant data and also presentation of the research with a PowerPoint presentation. Students will be encouraged to actively engage and participate in the teaching process while exploring specific artists. Additionally, the main objective of the study is to deepen student’s understanding of the concept of brushwork and develop their visual language
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:215:119569
Study programmeTitle: Fine Arts; specializations in: Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije likovne kulture (magistar/magistra edukacije likovne kulture)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-05-15 09:00:07