prikaz prve stranice dokumenta Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća
  Preuzmi
PDF 5.24 MB
diplomski rad
Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća
Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2023. urn:nbn:hr:215:119569
Sinković, Monika
Sveučilište u Zagrebu
Akademija likovnih umjetnosti
Nastavnički odsjek

Institucijski repozitorij: REP ALU UNIZG - Repozitorij Akademije likovnih umjetnosti u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Sinković, M. (2023). Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, Monika. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, Monika. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković, M. (2023). 'Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, citirano: 25.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Sinković M. Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti; 2023 [pristupljeno 25.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

M. Sinković, "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:119569
Podaci o radu
NaslovMetodika nastave povijesti umjetnosti: Slikarski rukopis kao glavno izražajno sredstvo unutar odabranih umjetničkih opusa 20. i 21. stoljeća : Prijedlog obrade teme u nastavi likovne umjetnosti
Naslov (engleski)Brushwork as a main mode of expression as used by select artists of the 20th and 21st century : Suggestion for the treatment of the topic in the teaching of Visual Arts
AutorMonika Sinković
MentorTomislav Buntak (mentor)
MentorJasmina Nestić (mentor)
Član povjerenstvaAnte Rašić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Tadić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasmina Nestić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Akademija likovnih umjetnosti
(Nastavnički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Sažetak
U okviru ovog diplomskog rada ponuĊen je prijedlog obrade teme u nastavi Likovne umjetnosti, koja je bazirana na uĉeniĉkom istraţivanju slikarskog rukopisa kao glavnog izraţajnog sredstva unutar odabranih umjetniĉkih opusa 20. i 21. stoljeća. Predloţena tema ima cilj pribliţiti uĉenicima proces slikarskog nastajanja i razlike među umjetnicima i njihovim djelima. Predstavljeno istraţivanje slikarskog rukopisa u nastavi Likovne umjetnosti ukljuĉuje nekoliko faza - uĉioniĉku nastavu, samostalno istraživanje uĉenika, saţimanje relevantnih podataka i predstavljanje istraţivanja u sklopu PowerPoint prezentacije. Uĉenike se kroz nastavu potiĉe na aktivno ukljuĉivanje i sudjelovanje u nastavnom procesu prilikom istraživanja određenih umjetnika. Osim toga, glavni cilj rada je produbiti kod učenika njihovo shvaćanje pojma slikarskog rukopisa i razvijanje likovnog jezika.
Sažetak (engleski)
Within this thesis, a proposal for the treatment of the topic in the teaching of Visual Arts is presented, which is based on student's researches of the brushwork as a main mode of expression, used by select artists of the 20th and 21st century. The proposed topic aims to familiarize students with the process of painting creation and the differences among artists and their paintings. This presented research on brushwork in the teaching of Visual Arts includes several phases: classroom instruction, independent student research, summarization of relevant data and also presentation of the research with a PowerPoint presentation. Students will be encouraged to actively engage and participate in the teaching process while exploring specific artists. Additionally, the main objective of the study is to deepen student’s understanding of the concept of brushwork and develop their visual language
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:215:119569
Studijski programNaziv: Likovna kultura; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije likovne kulture (mag. educ. art.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-05-15 09:00:07