prikaz prve stranice dokumenta Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
  Download
PDF 806.19 KB
master's thesis
Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2016. urn:nbn:hr:158:454484
Knjaz, Petra
University of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Institutional repository: Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Cite this document

Knjaz, P. (2016). Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, Petra. "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, Petra. "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, P. (2016). 'Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, accessed 02 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz P. Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; 2016 [cited 2024 December 02] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

P. Knjaz, "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, Zagreb, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Metadata
TitleRazvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
Title (english)Development of prevention program aimed to successful coping with transitions in education
AuthorPetra Knjaz
MentorValentina Kranželić (mentor)
Committee memberValentina Kranželić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJosipa Mihić (član povjerenstva)
Committee memberDora Dodig Hundrić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences
Zagreb
Defense date and country2016-06-21, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
U hrvatskom obrazovnom sustavu, prijelaz iz osnovne u srednju školu je uobičajena pojava, no može biti itekako stresna za mladu osobu. Stres je prisutan u pogledu odabira odgovarajuće škole, a mogući izvori stresa i negativnih osjećaja su i prelazak u jedno sasvim novo i nepoznato okruženje, povećan obim i zahtjevnost gradiva, stroži nastavnici te sklapanje novih prijateljstava. Negativne osjećaje još dodatno potenciraju brojne emocionalne, kognitivne i fizičke promjene s kojima su mladi suočeni, a koje su specifične za razdoblje adolescencije. Imajući na umu specifičnosti prijelaza, kroz rad se naglašava važnost prevencije i preventivnih nastojanja da se navedena problematika ublaži. S obzirom na mnoge izazove koje prijelaz donosi i moguće negativne posljedice, u radu je prikazan razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje sa izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu.
Abstract (english)
In the Croatian education system, the transition to high school is a common occurrence, but it can also be very stressful for a young person. Stress is present in terms of choosing the right school but also move to completely new and unfamiliar environment, increased and more complex curriculum, tough teachers and new peer relationships can be possible sources of stress and many negative feelings. Negative feelings even further emphasize many emotional, cognitive and physical changes that young people are facing during adolescence. Having in mind the specifics of the transition, this paper highlights the importance of prevention and preventive efforts to reduce these problems. In view of many challenges that transition brings and possible negative consequences, the paper presents development of prevention program aimed to successful coping with transition from primary to secondary school.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:158:454484
Study programmeTitle: Social Pedagogy
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra socijalne pedagogije (magistar/magistra socijalne pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-09-01 09:15:18