prikaz prve stranice dokumenta Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
  Preuzmi
PDF 806.19 KB
diplomski rad
Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2016. urn:nbn:hr:158:454484
Knjaz, Petra
Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Institucijski repozitorij: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Citirajte ovaj rad

Knjaz, P. (2016). Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, Petra. "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, Petra. "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz, P. (2016). 'Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Knjaz P. Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; 2016 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

P. Knjaz, "Razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:454484
Podaci o radu
NaslovRazvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje s izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu
Naslov (engleski)Development of prevention program aimed to successful coping with transitions in education
AutorPetra Knjaz
MentorValentina Kranželić (mentor)
Član povjerenstvaValentina Kranželić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJosipa Mihić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDora Dodig Hundrić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2016-06-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
U hrvatskom obrazovnom sustavu, prijelaz iz osnovne u srednju školu je uobičajena pojava, no može biti itekako stresna za mladu osobu. Stres je prisutan u pogledu odabira odgovarajuće škole, a mogući izvori stresa i negativnih osjećaja su i prelazak u jedno sasvim novo i nepoznato okruženje, povećan obim i zahtjevnost gradiva, stroži nastavnici te sklapanje novih prijateljstava. Negativne osjećaje još dodatno potenciraju brojne emocionalne, kognitivne i fizičke promjene s kojima su mladi suočeni, a koje su specifične za razdoblje adolescencije. Imajući na umu specifičnosti prijelaza, kroz rad se naglašava važnost prevencije i preventivnih nastojanja da se navedena problematika ublaži. S obzirom na mnoge izazove koje prijelaz donosi i moguće negativne posljedice, u radu je prikazan razvoj preventivnog programa za djelotvornije nošenje sa izazovima prelaska iz osnovne u srednju školu.
Sažetak (engleski)
In the Croatian education system, the transition to high school is a common occurrence, but it can also be very stressful for a young person. Stress is present in terms of choosing the right school but also move to completely new and unfamiliar environment, increased and more complex curriculum, tough teachers and new peer relationships can be possible sources of stress and many negative feelings. Negative feelings even further emphasize many emotional, cognitive and physical changes that young people are facing during adolescence. Having in mind the specifics of the transition, this paper highlights the importance of prevention and preventive efforts to reduce these problems. In view of many challenges that transition brings and possible negative consequences, the paper presents development of prevention program aimed to successful coping with transition from primary to secondary school.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:158:454484
Studijski programNaziv: Socijalna pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra socijalne pedagogije (mag. paed. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-01 09:15:18