prikaz prve stranice dokumenta Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama
Access restricted to authenticated users
professional thesis
Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2021. urn:nbn:hr:158:641292
Vojnić, Andreja
University of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Institutional repository: Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Cite this document

Vojnić, A. (2021). Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama (Professional thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

Vojnić, Andreja. "Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama." Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

Vojnić, Andreja. "Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama." Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

Vojnić, A. (2021). 'Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama', Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, accessed 24 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

Vojnić A. Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama [Professional thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; 2021 [cited 2024 May 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

A. Vojnić, "Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama", Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:641292

Metadata
TitleMuzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama
Title (english)Museums for Diversity and Inclusion – Museum Institutions Communication with Preschool Children with Disabilities
AuthorAndreja Vojnić
MentorLjubica Pribanić (mentor)
Committee memberAnte Bilić-Prcić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLjubica Pribanić (član povjerenstva)
Committee memberGoran Zlodi (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences
Zagreb
Defense date and country2021-07-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Specijalistički rad pod nazivom „Muzeji za različitost i uključivost – Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama“ pregledni je rad uz kratko empirijsko istraživanje. Rad obuhvaća pregled trenutne situacije u muzejskoj djelatnosti na osnovi objavljenih radova, uz analize i preporuke za moguća daljnja istraživanja. Cilj rada je istražiti povezanost muzejske kulture i rada pedagoške službe u muzejskoj djelatnosti s ranom intervencijom u djetinjstvu. U prvom dijelu ovoga rada prikazana je uloga i poslanje muzeja: što je muzej, na koji način muzej komunicira s djecom predškolskog uzrasta, koja je uloga muzejskog pedagoga u toj komunikaciji i edukaciji, te kakav je muzej bio u prošlosti i što nosi budućnost za ustanove muzejske djelatnosti. Drugi dio rada donosi dva primjera povezivanja kulturne baštine s ranom intervencijom u djetinjstvu: prikaz izrade taktilne slikovnice s temom iz povijesti i muzejski vodič za djecu s poremećajem iz autističnog spektra. Treći dio govori o muzejskoj djelatnosti, programima, akcijama, radionicama i projektima koji se provode unutar ustanova muzejskih djelatnosti u Hrvatskoj, a dotiču se rane intervencije u djetinjstvu. Kratkom anketom upućenom muzejskim djelatnicima dobile su se važne informacije o ulozi muzejskog pedagoga u oblikovanju programa usmjerenih u davanje podrške djeci s teškoćama u razvoju u ustanovama muzejskih djelatnosti. Prikazani su rezultati ankete i primjeri navedeni u anketi. U zadnjem dijelu nalaze se informacije s reprezentativnim primjerima dobre prakse povezivanja programa ustanova muzejske djelatnosti s posebnim potrebama djece s teškoćama. Primjeri su iz Hrvatske i iz inozemstva.
Abstract (english)
This specialist paper entitled "Museums for Diversity and Inclusion - Communication of Museum Institutions with Preschool Children with Disabilities" is a review paper with empirical research. The paper presents an overview of the current situation on the basis of published papers, but with analyzes or suggestions for possible further research. The aim of this paper is to investigate the connection between culture and early childhood intervention. The first part of this paper presents the role and mission of the museum: what is a museum, how the museum communicates with preschool children, what is the role of museum pedagogue in that communication and education, what the museum was like in the past and what the future holds for museum institutions. Second part brings two examples of connecting culture heritage with early childhood intervention: a presentation of making a tactile picture book with a theme from history and a museum guide for children with autism spectrum disorder. Third part talks about museum activities, programs, actions, workshops and projects that are implemented within the institutions of museum activities in Croatia that relate with early childhood interventions. A short survey was sent to museum staff and information was obtained on the role of the museum pedagogue in designing programs aimed at providing support to children with disabilities in museum institutions. The paper will present results and examples from this research. The last part contains all the information on representative examples of good practices in connecting museum institutions with children with disabilities from Croatia and abroad.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:158:641292
Study programmeTitle: Postgraduate specialist study Early Intervention in Educational Rehabilitation
Study programme type: university
Study level: postgraduate specialist
Academic / professional title: sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji (sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to authenticated users
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-07-16 11:57:05