Specijalistički rad pod nazivom „Muzeji za različitost i uključivost – Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama“ pregledni je rad uz kratko empirijsko istraživanje. Rad obuhvaća pregled trenutne situacije u muzejskoj djelatnosti na osnovi objavljenih radova, uz analize i preporuke za moguća daljnja istraživanja. Cilj rada je istražiti povezanost muzejske kulture i rada pedagoške službe u muzejskoj djelatnosti s ranom intervencijom u djetinjstvu. U prvom dijelu ovoga rada prikazana je uloga i poslanje muzeja: što je muzej, na koji način muzej komunicira s djecom predškolskog uzrasta, koja je uloga muzejskog pedagoga u toj komunikaciji i edukaciji, te kakav je muzej bio u prošlosti i što nosi budućnost za ustanove muzejske djelatnosti. Drugi dio rada donosi dva primjera povezivanja kulturne baštine s ranom intervencijom u djetinjstvu: prikaz izrade taktilne slikovnice s temom iz povijesti i muzejski vodič za djecu s poremećajem iz autističnog spektra. Treći dio govori o muzejskoj djelatnosti, programima, akcijama, radionicama i projektima koji se provode unutar ustanova muzejskih djelatnosti u Hrvatskoj, a dotiču se rane intervencije u djetinjstvu. Kratkom anketom upućenom muzejskim djelatnicima dobile su se važne informacije o ulozi muzejskog pedagoga u oblikovanju programa usmjerenih u davanje podrške djeci s teškoćama u razvoju u ustanovama muzejskih djelatnosti. Prikazani su rezultati ankete i primjeri navedeni u anketi. U zadnjem dijelu nalaze se informacije s reprezentativnim primjerima dobre prakse povezivanja programa ustanova muzejske djelatnosti s posebnim potrebama djece s teškoćama. Primjeri su iz Hrvatske i iz inozemstva.