prikaz prve stranice dokumenta Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija
  Download
PDF 938.18 KB
master's thesis
Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2015. urn:nbn:hr:142:198229
Raković, Mateja
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Raković, M. (2015). Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

Raković, Mateja. "Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

Raković, Mateja. "Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

Raković, M. (2015). 'Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 23 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

Raković M. Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2015 [cited 2024 November 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

M. Raković, "Uloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:198229

Metadata
TitleUloga pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika i njihovo zadovoljstvo izborom studija
Title (english)Pedagogue's role in students' professional orientation and their satisfaction with choice of study
AuthorMateja Raković
MentorStanislava Irović (mentor)
MentorRužica Pažin-Ilakovac (sumentor)
Committee memberStanislava Irović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberRenata Jukić (član povjerenstva)
Committee memberMirko Lukaš (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2015-07-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
Svaki pojedinac na kraju osnovne škole donosi odluku o izboru zanimanja, a nedugo zatim, na kraju srednjoškolskog obrazovanja, suočava se s donošenjem još jedne važne odluke o nastavku školovanja ili izlasku na tržište rada. Budući da mnogi učenici nisu sigurni u svoje interese i sposobnosti, potrebno im je pružiti pomoć u donošenju realne profesionalne odluke, koja će biti u skladu s njihovim specifičnim i općim mogućnostima. Takva pomoć učenicima, koja obuhvaća profesionalno informiranje, savjetovanje i praćenje njihovog rada, naziva se profesionalna orijentacija. U ovom radu naglasak je stavljen na ulogu pedagoga u profesionalnoj orijentaciji učenika u školi, a cilj je provedenog istraživanja ispitati iskustva učenika vezana uz provođenje profesionalne orijentacije u njihovoj školi te njihovo zadovoljstvo izborom studija. Istraživanje je provedeno na uzorku od 66 studenata prve godine preddiplomskog studija pedagogije, povijesti i psihologije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, a podaci su prikupljeni anketiranjem. Rezultati istraživanja pokazali su da ne postoji značajna povezanost između provođenja profesionalne orijentacije u školi i zadovoljstva učenika izborom studija te da ulogu pedagoga u profesionalnoj orijentaciji studenti ne procjenjuju značajnom.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:198229
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: History (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije povijesti (magistar/magistra edukacije povijesti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-03-31 15:19:09