prikaz prve stranice dokumenta Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
  Download
PDF 876.3 KB
master's thesis
Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. urn:nbn:hr:142:085241
Grbešić, Ines
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Grbešić, I. (2014). Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, Ines. "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, Ines. "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, I. (2014). 'Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 09 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić I. Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2024 November 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

I. Grbešić, "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Metadata
TitleKomparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
Title (english)Comparing strategy of socialisation in public and Montessori kindergartens
AuthorInes Grbešić
MentorGoran Livazović (mentor)
MentorRenata Jukić (komentor)
Committee memberVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberStanislava Irović (član povjerenstva)
Committee memberGoran Livazović (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2014-04-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Primarna socijalizacija predstavlja temelj budućeg razvoja djeteta. Važnost odabira strategija socijalizacije proizlazi iz metoda i postupaka koji se koriste u ostvarivanju socijalnog odgoja. Ovo istraživanje imalo je za cilj ispitati i komparirati strategije socijalizacije koje koriste odgajatelji u gradskim i Montessori vrtićima te pokušati dobiti uvid u razlike na temelju radionice provedene među djecom navedenih vrtića. Tri su osnovne metode ispitane u ovom radu; metoda komunikacije, metoda afirmacije i metoda kooperacije. Rezultati anketnog upitnika pokazali su postojanje razlika u strategijama socijalizacije koje se potiču u radu s djecom gradskih i Montessori vrtića. Odgajatelji Montessori vrtića češće potiču izvrsnost kod djece u odnosu na ispitanike gradskih vrtića te također češće potiču postupanje s negativnim emocijama kod djece u odnosu na ispitanike gradskih vrtića. Sve navedeno upućuje na postojanje razlika u strategijama socijalizacije ispitivanih gradskih i Montessori vrtića.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:085241
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: Philosophy (double major); specializations in: Teacher Training
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije filozofije (magistar/magistra edukacije filozofije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-02-10 21:04:49