prikaz prve stranice dokumenta Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
  Preuzmi
PDF 876.3 KB
diplomski rad
Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. urn:nbn:hr:142:085241
Grbešić, Ines
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Grbešić, I. (2014). Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, Ines. "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, Ines. "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić, I. (2014). 'Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Grbešić I. Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2014 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

I. Grbešić, "Komparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:085241
Podaci o radu
NaslovKomparacija stategije socijalizacije u gradskim i Montessori vrtićima
Naslov (engleski)Comparing strategy of socialisation in public and Montessori kindergartens
AutorInes Grbešić
MentorGoran Livazović (mentor)
MentorRenata Jukić (komentor)
Član povjerenstvaVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaStanislava Irović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Livazović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Osijek
Datum i država obrane2014-04-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Primarna socijalizacija predstavlja temelj budućeg razvoja djeteta. Važnost odabira strategija socijalizacije proizlazi iz metoda i postupaka koji se koriste u ostvarivanju socijalnog odgoja. Ovo istraživanje imalo je za cilj ispitati i komparirati strategije socijalizacije koje koriste odgajatelji u gradskim i Montessori vrtićima te pokušati dobiti uvid u razlike na temelju radionice provedene među djecom navedenih vrtića. Tri su osnovne metode ispitane u ovom radu; metoda komunikacije, metoda afirmacije i metoda kooperacije. Rezultati anketnog upitnika pokazali su postojanje razlika u strategijama socijalizacije koje se potiču u radu s djecom gradskih i Montessori vrtića. Odgajatelji Montessori vrtića češće potiču izvrsnost kod djece u odnosu na ispitanike gradskih vrtića te također češće potiču postupanje s negativnim emocijama kod djece u odnosu na ispitanike gradskih vrtića. Sve navedeno upućuje na postojanje razlika u strategijama socijalizacije ispitivanih gradskih i Montessori vrtića.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:085241
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Studijski programNaziv: Filozofija (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije filozofije (mag. educ. phil.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-02-10 21:04:49