Struja, S. (2023). Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju? (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793
Struja, Sara. "Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju?." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793
Struja, Sara. "Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju?." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793
Struja, S. (2023). 'Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju?', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793
Struja S. Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju? [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793
S. Struja, "Zašto je indirektan pristup odgoju učinkovitiji od direktnog pristupa odgoju?", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964793