prikaz prve stranice dokumenta Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2024. urn:nbn:hr:131:474513
Vukanović, Nikolina
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Vukanović, N. (2024). Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

Vukanović, Nikolina. "Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

Vukanović, Nikolina. "Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

Vukanović, N. (2024). 'Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 02 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

Vukanović N. Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2024 [cited 2024 December 02] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

N. Vukanović, "Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:474513

Metadata
TitleActitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE
Title (croatian)Stavovi učenika o upotrebi digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi španjolskog i portugalskog kao stranih jezika
AuthorNikolina Vukanović
MentorAndrea-Beata Jelić (mentor)
MentorDaliborka Sarić (komentor)
Committee memberDaša Grković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAndrea-Beata Jelić (član povjerenstva)
Committee memberDaliborka Sarić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Romance languages and literature)
Zagreb
Defense date and country2024, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Romance Studies
Abstract
Este trabajo se centra en el uso de contenidos lúdicos digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y PLE. La primera parte del trabajo proporciona un marco teórico donde se aborda el elemento lúdico en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras, destacando la importancia de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, y detallando el concepto de la gamificación del aprendizaje y su papel en la adquisición de una lengua extranjera. En la segunda parte de este trabajo, se ha llevado a cabo una investigación en forma de encuesta con alumnos de escuelas secundarias croatas. El objetivo de la investigación ha sido examinar las actitudes de los alumnos sobre el uso de elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE. Los resultados muestran que los alumnos tienen actitudes positivas hacia el uso de contenidos lúdicos digitales en la enseñanza de lenguas extranjeras. Asimismo, se ha destacado la capacidad de estas herramientas para hacer las clases más interesantes y aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Los estudiantes consideran que los juegos digitales son una herramienta eficaz para adquirir nuevo vocabulario, trabajar la gramática o para comprender mejor ciertos contenidos didácticos.
Abstract (croatian)
Ovaj radi bavi se upotrebom digitalnih ludičkih sadržaja u procesu poučavanja i učenja španjolskog i portugalskog kao stranih jezika. Prvi dio rada je teorijski okvir u kojem se obrađuje tematika ludičkog elementa u kontekstu nastave stranih jezika, pri čemu se ističe važnost primjene informacijsko-komunikacijskih tehnologija u nastavi, te se pobliže opisuje koncept gamifikacije učenja i njegova uloga u procesu usvajanja stranog jezika. U drugom dijelu rada provedeno je istraživanje u obliku ankete s učenicima hrvatskih srednjih škola. Cilj istraživanja bio je ispitati stavove učenika o korištenju digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi španjolskog i portugalskog kao stranih jezika. Rezultati pokazuju kako učenici imaju pozitivne stavove prema korištenju digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi stranih jezika, te se posebno istaknula sposobnost ovih alata da učine nastavu zanimljivijom te da povećaju motivaciju za učenje i aktivnost učenika tijekom nastave. Učenici smatraju digitalne igre efikasnim alatom za usvajanje vokabulara i gramatike, te za bolje razumijevanje određenih nastavnih sadržaja.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagespanish
Languageportuguese
URN:NBNurn:nbn:hr:131:474513
Study programmeTitle: Spanish Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije španjolskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije španjolskog jezika i književnosti)
Study programmeTitle: Portuguese Language and Literature (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti (magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-12 14:14:50