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master's thesis
La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE
Zagreb: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. urn:nbn:hr:131:096074
Kastropil, Nikolina
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

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Kastropil, N. (2021). La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

Kastropil, Nikolina. "La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

Kastropil, Nikolina. "La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

Kastropil, N. (2021). 'La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 13 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

Kastropil N. La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2024 May 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

N. Kastropil, "La construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:096074

Metadata
TitleLa construction de la compétence lexicale dans la production écrite en classe de FLE
Title (croatian)Izgradnja leksičke kompetencije u pisanoj produkciji francuskoga kao stranog jezika
AuthorNikolina Kastropil
MentorIvana Franić (mentor)
Committee memberBogdanka Pavelin Lešić (predsjednik povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Romance languages and literature)
Zagreb
Defense date and country2021-02-22, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract
Notre recherche a pour objectif d’examiner la compétence lexicale des apprenants croates apprenant le français langue étrangère (FLE) au niveau intermédiaire (B1). Notre but est d’identifier, de décrire les erreurs lexicales et d’en examiner les sources et ainsi que de proposer des solutions qui pourraient aider les enseignants, mais aussi les apprenants à améliorer leur production écrite. D’après des modèles quantitatif et qualitatif, nous analyserons les erreurs lexicales. Nous allons nous pencher sur la dimension lexicale dans la production écrite des lycéens zagrebois. Nous extrairons les erreurs lexicales que nous considérons les plus importantes et nous analyserons le corpus constitué d’onze compositions et onze épreuves de vocabulaire. En mettant en évidence les erreurs lexicales du code écrit, nous allons souligner l’importance de la «compétence lexicale». Les résultats nous aideront à découvrir les éléments lexicaux auxquels les apprenants et les enseignants devraient prêter une attention particulière.
Abstract (croatian)
Tema ovog rada je izgradnja leksičke kompetencije srednjoškolskih učenika 3. razreda IV. gimnazije u Zagrebu kojima je francuski drugi strani jezik. Naš je cilj detektirati i opisati leksičke pogreške, istražiti njihov uzrok te na taj način predložiti određena rješenja koja bi pomogla nastavnicima francuskog jezika, kao i samim učenicima. Primjenjujući kvantitativnu i kvalitativnu metodu, analizirat ćemo leksičke pogreške učenika čija razina francuskog odgovara jezičnoj razini B1. Usredotočit ćemo se na leksičku komponentu pogrešaka u pisanim produkcijama zagrebačkih srednjoškolaca. Izdvojit ćemo pogreške koje smatramo najbitnijima te analizirati korpus koji je sastavljen od 11 sastavaka i 11 testova vokabulara. Prikazavši najčešće leksičke pogreške u pisanoj produkciji zaključit ćemo na koje leksičke elemente nastavnici trebaju skrenuti posebnu pozornost hrvatskim učenicima francuskog jezika..
Keywords
Keywords (croatian)
Languagefrench
URN:NBNurn:nbn:hr:131:096074
Study programmeTitle: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-02-26 12:25:17