prikaz prve stranice dokumenta Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2021. urn:nbn:hr:141:208200
Jakovljević, Vesna
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Jakovljević, V. (2021). Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, Vesna. "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, Vesna. "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, V. (2021). 'Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević V. Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2021 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

V. Jakovljević, "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Metadata
TitleKorelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Title (english)Correlation of early English teaching contens with general educational contens in Croatian preschool Institutions
AuthorVesna Jakovljević
MentorIvana Moritz (mentor)
Committee memberIvana Moritz (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2021-10-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Cilj ovog završnog rada je pobliže objasniti povezanost učenja stranog jezika s općim programom u institucijama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, navesti kompetencije koje djeca usvajaju učenjem te prednosti takvih metoda učenja i poučavanja. Navedeno je u kojoj mjeri učenje engleskog jezika korelira s općim obrazovnim sadržajima i koji su to sadržaji. U relevantnoj literaturi je istraženo zašto je upravo ta korelacija važna i zašto treba o njoj voditi računa. Objašnjen je pristup takvog učenja te za koju vrtićku skupinu je najprimjereniji. Navedeni su primjeri dječjih vrtića u Republici Hrvatskoj koji su u svoj sustav obrazovanja uključili učenje engleskog jezika i način na koji ga provode. Na temelju različitih radova stručnjaka navedeni su primjeri aktivnosti, odnosno igara pomoću kojih djeca lakše svladavaju engleski jezik u korelaciji s drugim obrazovnim sadržajima.
Abstract (english)
The aim of this final paper is to explain in more detail the correlation of foreign language learning and teaching with the general curriculum in institutions of early and preschool education, to list the competencies that children acquire through learning and the adventages of such methods of learning and teaching. It is explained to what extent English language learning correlates with general educational content and what that content is. It was investigated in the relevant literature why this correlation is important and why it should be taken into account. The approach to such learning is explained as well as its appropriateness for different kindergarten groups. Examples of kindergartens in the Republic of Croatia that have included learning English in their education system and the way they implement it were given. Based on various papers by experts, examples of activities or games are given that help children learn English more easily in correlation with other educational content.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:208200
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-10-26 12:50:01