prikaz prve stranice dokumenta Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. urn:nbn:hr:141:208200
Jakovljević, Vesna
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Jakovljević, V. (2021). Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, Vesna. "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, Vesna. "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević, V. (2021). 'Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Jakovljević V. Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2021 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

V. Jakovljević, "Korelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:208200
Podaci o radu
NaslovKorelacija sadržaja ranog učenja engleskog jezika s općim obrazovnim sadržajima u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj
Naslov (engleski)Correlation of early English teaching contens with general educational contens in Croatian preschool Institutions
AutorVesna Jakovljević
MentorIvana Moritz (mentor)
Član povjerenstvaIvana Moritz (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2021-10-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Cilj ovog završnog rada je pobliže objasniti povezanost učenja stranog jezika s općim programom u institucijama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, navesti kompetencije koje djeca usvajaju učenjem te prednosti takvih metoda učenja i poučavanja. Navedeno je u kojoj mjeri učenje engleskog jezika korelira s općim obrazovnim sadržajima i koji su to sadržaji. U relevantnoj literaturi je istraženo zašto je upravo ta korelacija važna i zašto treba o njoj voditi računa. Objašnjen je pristup takvog učenja te za koju vrtićku skupinu je najprimjereniji. Navedeni su primjeri dječjih vrtića u Republici Hrvatskoj koji su u svoj sustav obrazovanja uključili učenje engleskog jezika i način na koji ga provode. Na temelju različitih radova stručnjaka navedeni su primjeri aktivnosti, odnosno igara pomoću kojih djeca lakše svladavaju engleski jezik u korelaciji s drugim obrazovnim sadržajima.
Sažetak (engleski)
The aim of this final paper is to explain in more detail the correlation of foreign language learning and teaching with the general curriculum in institutions of early and preschool education, to list the competencies that children acquire through learning and the adventages of such methods of learning and teaching. It is explained to what extent English language learning correlates with general educational content and what that content is. It was investigated in the relevant literature why this correlation is important and why it should be taken into account. The approach to such learning is explained as well as its appropriateness for different kindergarten groups. Examples of kindergartens in the Republic of Croatia that have included learning English in their education system and the way they implement it were given. Based on various papers by experts, examples of activities or games are given that help children learn English more easily in correlation with other educational content.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:208200
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-26 12:50:01