prikaz prve stranice dokumenta Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. urn:nbn:hr:141:271435
Herman, Izabela
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Herman, I. (2023). Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

Herman, Izabela. "Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

Herman, Izabela. "Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

Herman, I. (2023). 'Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 17 February 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

Herman I. Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2023 [cited 2025 February 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

I. Herman, "Vrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:271435

Metadata
TitleVrijednost sadržaja dječjih influencera na društvenim mrežama
Title (english)Content value of child influencers on social media
AuthorIzabela Herman
MentorVedrana Živković Zebec (mentor)
MentorKarolina Dobi Barišić (sumentor)
Committee memberVedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2023-06-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Abstract
U suvremenom društvu društvene mreže imaju izuzetno značajan utjecaj kao glavni izvor informacija, omogućujući nam da pratimo raznolike edukativne, informativne i zabavne sadržaje od najranije dobi. No, kada je riječ o društvenim mrežama, mnogi pojedinci, uključujući djecu, ostvaruju prihode. Na društvenim mrežama djeca mogu stvarati različite sadržaje namijenjene isključivo dječjoj publici, stvarajući pritom svoju bazu pratitelja od koje ostvaruju prihode. Djeca koja zarađuju putem platformi poput YouTubea, Facebooka, Instagrama i TikToka poznata su kao "dječji influenceri" ili kidfluenceri, a osim djece influencera na društvenim su mrežama aktivni i odrasli koji svoje sadržaje namjenjuju isključivo djeci. Važno je prepoznati da medijski sadržaji kojima su djeca izložena mogu imati pozitivne i negativne utjecaje. Stoga je ključno sudjelovati s djecom u analizi sadržaja koje nude dječji influenceri i influenceri, otvoreno razgovarati o pravim životnim vrijednostima te im pomoći u razumijevanju razlike između pozitivnih i negativnih aspekata ovih sadržaja.
Abstract (english)
In modern society, social media platforms have become a prominent source of information, providing us with access to a wide range of educational, informative, and entertaining content from a young age. However, when it comes to social media, many individuals, including children, are earning income. On social media, children can create various content specifically targeted at a children's audience, thereby building their own following and generating revenue from it. Children who earn money through platforms like YouTube, Facebook, Instagram, and TikTok are known as "child influencers" or kidfluencers. In addition to child influencers, there are also adults who create content exclusively for children on social media. It is important to acknowledge that the media content children are exposed to can have both positive and negative effects. Hence, actively involving children in analyzing the content presented by child influencers and influencers, openly discussing fundamental values, and assisting them in understanding the distinction between positive and negative aspects of such content is of utmost importance.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:271435
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-07-24 08:41:04