prikaz prve stranice dokumenta Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. urn:nbn:hr:141:639613
Erdeg, Nives
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Erdeg, N. (2023). Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

Erdeg, Nives. "Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

Erdeg, Nives. "Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

Erdeg, N. (2023). 'Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 10 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

Erdeg N. Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2023 [cited 2024 May 10] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

N. Erdeg, "Interindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:639613

Metadata
TitleInterindividualne razlike u usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području u djece rane i predškolske dobi
Title (english)Interindividual differences in the acquisition of linguistic and communication learning outcomes in children of early and pre-school age
AuthorNives Erdeg
MentorŽeljko Rački (mentor)
Committee memberTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberValentina Majdenić (član povjerenstva)
Committee memberŽeljko Rački (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2023-09-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Abstract
Cilj je ovoga istraživanja procijeniti raspon interindividualnih razlika djece rane i predškolske dobi u usvojenosti ishoda u jezično-komunikacijskom području u odnosu na odgojno-obrazovne ciljeve prema Nacionalnom kurikulumu ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja i kurikulumu nastavnoga predmeta Hrvatskog jezika za početne razrede osnovne škole. Posebna je pozornost poklonjena skupini djeci iznadprosječnih sposobnosti te rasponu i razini njihovih jezično-komunikacijskih kompetencija. Sudionici su ovoga istraživanja (N = 30) djeca rane i predškolske dobi od 5 do 7 godina. Opservirale su ih dvije odgojiteljice, neovisne procjenjivačice djece po usvojenosti ishoda. Za potrebe ovoga istraživanja izrađen je inventar odgojno-obrazovnih ishoda u jezično-komunikacijskom području sukladan kurikulumu Hrvatskoga jezika za osnovne škole (1. i 2. razred). Obrada je podataka uključivala analizu pouzdanosti neovisnih procjena, raspon i frekvencije ishoda po dobi i spolu, kao i uporabu inventara ishoda za identifikaciju i opis za to područje darovite djece. Rezultati su interpretirani u skladu s razlikama u kognitivnom razvoju i stjecanju jezično-komunikacijskih kompetencija u djece rane i predškolske dobi, s posebnim naglaskom na korist poznavanja razine kompetencija u identifikaciji i planiranju neposrednoga odgojno-obrazovnoga rada s darovitom djecom.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:639613
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-11-14 13:55:07