prikaz prve stranice dokumenta Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:429312
Nikolić, Biljana
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Nikolić, B. (2024). Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

Nikolić, Biljana. "Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

Nikolić, Biljana. "Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

Nikolić, B. (2024). 'Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 12 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

Nikolić B. Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 January 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

B. Nikolić, "Privrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:429312

Metadata
TitlePrivrženost djece predškolske dobi i njezina povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem
Title (english)Attachment at preschool age and its connection to emotional, social, and cognitive development of children
AuthorBiljana Nikolić
MentorValentina Ružić (mentor)
Committee memberLidija Bakota (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVjekoslav Galzina (član povjerenstva)
Committee memberMaja Brust Nemet (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Developmental Psychology
Abstract
U ovom završnom radu se istražuju vrijednosti i djelotvornost privrženosti djece predškolske dobi i njihovih primarnih skrbnika te njihova povezanost s emocionalnim, socijalnim i kognitivnim razvojem. Kroz pregled relevantne literature istražuju se različite vrste privrženosti te kako različite vrste privrženosti djeluju na djetetov rast i razvoj. Nastojeći razumjeti kako sigurna privrženost može stimulirati sve segmente djetetovog razvoja, proučava se povezanost između privrženosti i emocionalne stabilnosti, socijalnih vještina i kognitivnih sposobnosti djeteta. Emocionalni razvoj podrazumijeva sposobnost djeteta da prepoznaje, izražava i upravlja vlastitim emocijama te razvija empatiju prema drugima. Socijalni razvoj odnosi se na djetetovu sposobnost da komunicira, surađuje i stvara odnose s vršnjacima i odraslima, usvajajući društvene norme. Kognitivni razvoj uključuje proces učenja, rješavanja problema, pamćenja i razumijevanja svijeta oko sebe kroz intelektualne vještine. U ovome radu izlažu se teorijske osnove privrženosti s naglaskom na njegovanje sigurne privrženosti koja je polazna točka za zdrav razvoj djeteta. Također, proučava se kakve učinke može nesigurna privrženost imati na cjelokupni razvoj djeteta što se manifestira kroz emocionalnu nestabilnost, socijalne poteškoće i lošije kognitivne rezultate.
Abstract (english)
This thesis investigates the value and effectiveness of attachment in preschool children and their primary caregivers and their relationship to emotional, social and cognitive development. Through a review of relevant literature, different types of attachment are explored and how different types of attachment affect a child's growth and development. In an effort to understand how secure attachment can stimulate all segments of a child's development, the relationship between attachment and a child's emotional stability, social skills, and cognitive abilities is studied. Emotional development involves a child´s ability to recognize, express, and manage his or her own emotions and to develop empathy for others. Social development refers to a child´s ability to communicate, cooperate and form relationships with peers an adults, adopting social norms. Cognitive development involves the process of learning, problem solving, memory and understanding the world around us through intellectual skills. This paper lays out the theoretical foundations of attachment with an emphasis on nurturing secure attachment as a starting point for healthy child development. It is also being studied what effects can insecure attachment have on a child's overall development manifesting through emotional instability, social difficulties, and poorer cognitive outcomes.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:429312
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-25 12:16:40