prikaz prve stranice dokumenta Metode aktivnog učenja i poučavanja
  Download
PDF 202.54 KB
Other - Review
Metode aktivnog učenja i poučavanja
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 56 (2011), 2; 219-220. urn:nbn:hr:141:785989
Dubovicki, Snježana

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Dubovicki, S. (2011). Metode aktivnog učenja i poučavanja. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 56. (2), 219-220. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989

Dubovicki, Snježana. "Metode aktivnog učenja i poučavanja." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 56, no. 2, 2011, pp. 219-220. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989

Dubovicki, Snježana. "Metode aktivnog učenja i poučavanja." Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja 56, no. 2 (2011): 219-220. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989

Dubovicki, S. (2011) 'Metode aktivnog učenja i poučavanja', Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 56(2), pp. 219-220. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989 (Accessed 25 December 2024)

Dubovicki S. Metode aktivnog učenja i poučavanja. Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja [Internet]. 2011 [cited 2024 December 25];56(2):219-220. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989

S. Dubovicki, "Metode aktivnog učenja i poučavanja", Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, vol. 56, no. 2, pp. 219-220, 2011. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:785989. [Accessed: 25 December 2024]

Metadata
Title (croatian)Metode aktivnog učenja i poučavanja
Title (english)Active Learning and Teaching Methods
AuthorSnježana Dubovicki
MBZ: 312473
Author's institutionJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
(Department of Social Sciences)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Didactics
Abstract (croatian)
U knjizi se govori o teorijama koje potvrđuju da je aktivno učenje i aktivna nastava učinkovita nastava, nastava koja potiče razvoj kritičkoga mišljenja i od koje učenici najviše dobivaju. Donosi se teorijski okvir i uvid u navedenu problematiku te navodi korištenje grupnih metoda za postizanje ključnih kompetencija. Kada govorimo u suvremenoj nastavi, posebno je važno imati na umu da učenje i zabava nisu u suprotnosti, nego da jedno istodobno pospješuje drugo. Navode se glavni nedostatci frontalne nastave, ali se istodobno nudi niz savjeta kako na uspješan način prevladati frontalnu nastavu uz pomoć korištenja metoda aktivnog učenja i poučavanja.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeOther - Review
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleŽivot i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Numberingvol. 56, no. 2, pp. 219-220
p-ISSN0044-4855
URN:NBNurn:nbn:hr:141:785989
Publication2011
Document URLhttp://bib.irb.hr/567842
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-11-02 11:01:27