prikaz prve stranice dokumenta Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. urn:nbn:hr:141:717418
Marić, Ivana
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Marić, I. (2019). Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

Marić, Ivana. "Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

Marić, Ivana. "Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

Marić, I. (2019). 'Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 18 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

Marić I. Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2024 November 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

I. Marić, "Upotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:717418

Metadata
TitleUpotreba glazbe tijekom učenja studenata sveučilišnih studija
Title (english)University students' use of music during studying
AuthorIvana Marić
MentorLidija Nikolić (mentor)
Committee memberLidija Nikolić (predsjednik povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-09-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Glazba može poslužiti kao sredstvo stvaranja ugodnije sredine za učenje te pomoći lakšem i uspješnijem učenju. Pri korištenju glazbe u svrhu učinkovitijeg učenja poželjno je poznavanje glazbenih osnova i njezino razumno i umjereno korištenje. Provedeno je empirijsko istraživanje kojemu je cilj utvrditi koriste li studenti sveučilišnih studija glazbu tijekom učenja i smatraju li da glazba pomaže učinkovitijem učenju. Za potrebe istraživanja korišten je upitnik koji je primijenjen na slučajnom uzorku od 300 studenata Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Upitnik se sastoji od 19 čestica koje obuhvaćaju sociodemografske podatke i obrazovni status ispitanika, iskustva korištenja glazbe tijekom učenja i mišljenje studenata o korisnosti glazbe tijekom učenja. Rezultati istraživanja su pokazali kako studenti sveučilišnih studija smatraju da glazba može pomoći njihovom uspješnijem učenju. Studenti slušaju glazbu tijekom učenja, a s obzirom na oblik učenja, glazbu najviše slušaju tijekom rješavanja zadataka. Rezultati ovoga istraživanja predstavljaju smjernicu za daljnja istraživanja kojima bi se utvrdila uzročno-posljedična veza između mišljenja o korisnosti glazbe tijekom učenja i upotrebe glazbe tijekom učenja.
Abstract (english)
Music can be used as a means of creating a pleasant learning environment and contribute to easier and more successful learning. While music can be used for more effective learning, it is important to understand the basics of music, as well as its thoughtful and moderate use. Empirical research was carried out to determine whether university students use music while learning and if they find it be a helpful tool for effective learning. For the purposes of the research, a questionnaire was used on 300 randomly chosen students attending the University of Josip Juraj Strossmayer in Osijek. The questionnaire was made up of 19 particles that include socio-demographic data, the level of education, the experience of using music while learning and the opinion of students about the use of music while learning. The results of the research have shown that university students hold that music can contribute to more successful learning. Students listen to music while learning, and as with regard to the manner of learning, they listen to music while solving tasks. The results of this research are good guideline grounds for further research aimed at determining the cause-and-effect relationship between the benefits of music while learning and actual the use of music while learning.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:717418
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-10-03 14:45:56