prikaz prve stranice dokumenta Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. urn:nbn:hr:141:900801
Grgurić, Josipa
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Grgurić, J. (2019). Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

Grgurić, Josipa. "Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

Grgurić, Josipa. "Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

Grgurić, J. (2019). 'Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 07 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

Grgurić J. Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2025 January 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

J. Grgurić, "Raspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:900801

Metadata
TitleRaspon i posljedice izvanistudijskih interesa budućih učitelja
Title (english)The range and consequences of non-academic interests of future teachers
AuthorJosipa Grgurić
MentorŽeljko Rački (mentor)
Committee memberLara Cakić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberŽeljko Rački (član povjerenstva)
Committee memberJelena Kovačević (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-10-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Cilj je istraživanja bio ispitati izvanstudijske interese studenata Učiteljskog studija, tj. istražiti raspon izvanstudijskih interesa budućih učitelja i njihove implicirane posljedice na buduću učiteljsku praksu. Izvanstudijski interesi studenata važan su pokazatelj dodatnih nastavnih sadržaja koje će kao učitelji podučavati svoje učenike. U radu se razmatraju izvanstudijski interesi studenata, samoprocjene osobne kompetentnosti u poučavanju svih područja kurikuluma te samoprocjena profesionalnih interesa. Postavlja se pitanje važnosti dobre organizacije te kvalitetnog i smislenog korištenja vlastitog slobodnog vremena. Uviđajući značaj slobodnog vremena suvremenog čovjeka, nameće se pitanje kako mladi ljudi – bduući učitelji organiziraju svoje slobodno vrijeme, kojim ga aktivnostima ispunjavaju ili žele ispunjavati? Razmišljaju li o aktivnostima slobodnog vremena kao jednom od putova izražavanja i razvijanja kreativnosti, jednom od oblika bogaćenja svoje osobnosti? Postavljena pitanja dodatno dobivaju na važnosti činjenicom da je riječ o studentima učiteljskog fakulteta, dakle o budućim organizatorima slobodnovremenskih aktivnosti. Na temelju dobivenih rezultata može se zaključiti da su rezultati o vokacijskim preferencijama u skladu s očekivanjima, te da se studenti najkompetentnijima procjenjuju za poučavanje vokacijskim preferencijama sukladnoga društveno-humanističkog područja kurikuluma.
Abstract (english)
The aim of this study was to examine the extracurricular interests of students of Faculty of Education, i.e., to explore the range of extracurricular interests of future teachers and their implications for future teaching practice. Extracurricular student interests are an important indicator of the additional teaching content that teachers will teach their students. This paper examines students' extra-curricular interests, general teaching competencies in all curriculum areas, and self-assessment of professional interests. It investigates into the importance of good organization; and quality and meaningful use of one's free time. Recognizing the importance of leisure time of the modern man, the question arises as to how young people - students organize their leisure time, what activities do they fulfill or wish to fulfill? Do they think of leisure activities as one of the ways of expressing and developing creativity, a form of enriching one's personality? The questions raised are further accentuated by the fact that these are students of the teaching faculty, that is, future organizers of leisure activities. Based on the results obtained, it can be concluded that the results of the vocational preferences are in line with expectations and that they enjoy and see themselves most competent in teaching the social sciences.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:900801
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-10-09 12:28:06