prikaz prve stranice dokumenta Solfeggio kao učenje glazbenog jezika
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Solfeggio kao učenje glazbenog jezika
Zagreb: University of Zagreb, Music Academy, 2012. urn:nbn:hr:116:159010
Glavak, Tena
University of Zagreb
Academy of Music

Institutional repository: Academy of Music University of Zagreb Digital Repository

Cite this document

Glavak, T. (2012). Solfeggio kao učenje glazbenog jezika (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

Glavak, Tena. "Solfeggio kao učenje glazbenog jezika." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

Glavak, Tena. "Solfeggio kao učenje glazbenog jezika." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

Glavak, T. (2012). 'Solfeggio kao učenje glazbenog jezika', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, accessed 17 July 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

Glavak T. Solfeggio kao učenje glazbenog jezika [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music; 2012 [cited 2024 July 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

T. Glavak, "Solfeggio kao učenje glazbenog jezika", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, Zagreb, 2012. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:159010

Metadata
TitleSolfeggio kao učenje glazbenog jezika
AuthorTena Glavak
MentorPavel Rojko (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Music
Zagreb
Defense date and country2012, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
U svakodnevnom govoru često možemo čuti da se o glazbi govori kao o nekoj vrsti jezika. Uglavnom se u većini slučajeva radi o metaforičkim izrazima koji se ne temelje na znanstvenim činjenicama. Naravno da ne možemo govoriti o tome da je glazba univerzalni jezik koji svi razumiju, ali sličnosti između glazbe i jezika ipak postoje. U okviru ovog rada spominju se mnogi autori koji su se bavili sličnim temama, njihove misli, ideje i zaključci vezani uz tu problematiku. Polazi se sa stajališta da glazba nije jezik, ali da funkcionira kao jezik. Takva teza pomaže u otkrivanju načina na koji se glazba uči i percipira, te procesa koji se javljaju u svijesti pri učenju glazbenog jezika na solfeggiu kao predmetu stjecanja glazbenih vještina. Odnos glazbe i jezika proučava se u smislu sličnosti dviju struktura i zakona koji vladaju unutar njih. Je li glazbi moguće pripisati karakter jezika, postoje li paralele između jezika i glazbe ili je takvo što potpuno neutemeljeno? Na takva i slična pitanja pokušat će se odgovoriti u ovom radu
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:159010
Study programmeTitle: Integrated Undegraduate and Graduate University Study Programme in Music Pedagogy (Double Major)
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije fizike i filozofije (magistar/magistra edukacije fizike i filozofije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-09-07 09:17:29