prikaz prve stranice dokumenta Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
  Download
PDF 1.57 MB
master's thesis
Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music, 2023. urn:nbn:hr:116:971810
Lazički, Lucija
University of Zagreb
Academy of Music
Music Pedagogy Department

Institutional repository: Academy of Music University of Zagreb Digital Repository

Cite this document

Lazički, L. (2023). Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, Lucija. "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, Lucija. "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, L. (2023). 'Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, accessed 01 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički L. Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music; 2023 [cited 2024 December 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

L. Lazički, "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Metadata
TitleNovi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
Title (english)New approaches to learning traditional singing and their application in music instruction
AuthorLucija Lazički
MentorJoško Ćaleta (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Music
(Music Pedagogy Department)
Zagreb
Defense date and country2023-10-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
Ovaj diplomski rad bavi se trenutnim statusom tradicijske glazbe i tradicijskog pjevanja u nastavi glazbe te donosi nove pristupe učenju tradicijskog pjevanja koji se temelje na slušanju i oponašanju izvedbi nositelja tradicijske glazbe. U prva dva teorijska poglavlja iznosi se determinacija pojma tradicijske glazbe i njena uloga u nastavi glazbe te objašnjavaju aspekti iz kojih je vidljiva kompleksnost u jednostavnom izričaju tradicijske glazbe. Rad se sastoji od četiri glavna poglavlja. Prvo od tih poglavlja sadrži analize kurikuluma i zastupljenosti tradicijske glazbe u nastavi glazbe kroz odgojno-obrazovnu vertikalu. Drugo poglavlje bavi se analizom sadržaja aktualnih udžbenika Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti s naglaskom na primjere tradicijske glazbe namijenjene izvođenju. U trećem poglavlju doneseni su osvrti na usvajanje tradicijskih napjeva i pjevanja na terenu. Četvrto poglavlje sadrži studije slučaja - aktivne izvođače tradicijske glazbe predane njenom proučavanju i poučavanju.
Abstract (english)
This master's thesis focuses on the current status of traditional music and traditional singing in music instruction and introduces new approaches to learning traditional singing based on listening and imitating traditional music performers. The first two theoretical chapters discuss the definition of traditional music and its role in music instruction, explaining the aspects that reveal complexity within the simple expression of traditional music. The thesis is comprised of four main chapters. The first chapter includes analyses of curricula and the presence of traditional music in music education throughout the educational vertical. The second chapter analyzes the content of current textbooks in Music Culture and Music Art, with an emphasis on examples of traditional music intended for performance. The third chapter provides insights into the acquisition of traditional songs and singing in the field. The fourth chapter contains case studies of active performers of traditional music dedicated to its study and teaching.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:971810
Study programmeTitle: Integrated Undergraduate and Graduate University Study Programme in Music Pedagogy
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra muzike (magistar/magistra muzike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-02-02 12:56:04