prikaz prve stranice dokumenta Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
  Preuzmi
PDF 1.57 MB
diplomski rad
Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2023. urn:nbn:hr:116:971810
Lazički, Lucija
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Lazički, L. (2023). Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, Lucija. "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, Lucija. "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički, L. (2023). 'Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Lazički L. Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2023 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

L. Lazički, "Novi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:971810
Podaci o radu
NaslovNovi pristupi učenju tradicijskog pjevanja i njihova primjena u nastavi glazbe
Naslov (engleski)New approaches to learning traditional singing and their application in music instruction
AutorLucija Lazički
MentorJoško Ćaleta (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2023-10-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Sažetak
Ovaj diplomski rad bavi se trenutnim statusom tradicijske glazbe i tradicijskog pjevanja u nastavi glazbe te donosi nove pristupe učenju tradicijskog pjevanja koji se temelje na slušanju i oponašanju izvedbi nositelja tradicijske glazbe. U prva dva teorijska poglavlja iznosi se determinacija pojma tradicijske glazbe i njena uloga u nastavi glazbe te objašnjavaju aspekti iz kojih je vidljiva kompleksnost u jednostavnom izričaju tradicijske glazbe. Rad se sastoji od četiri glavna poglavlja. Prvo od tih poglavlja sadrži analize kurikuluma i zastupljenosti tradicijske glazbe u nastavi glazbe kroz odgojno-obrazovnu vertikalu. Drugo poglavlje bavi se analizom sadržaja aktualnih udžbenika Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti s naglaskom na primjere tradicijske glazbe namijenjene izvođenju. U trećem poglavlju doneseni su osvrti na usvajanje tradicijskih napjeva i pjevanja na terenu. Četvrto poglavlje sadrži studije slučaja - aktivne izvođače tradicijske glazbe predane njenom proučavanju i poučavanju.
Sažetak (engleski)
This master's thesis focuses on the current status of traditional music and traditional singing in music instruction and introduces new approaches to learning traditional singing based on listening and imitating traditional music performers. The first two theoretical chapters discuss the definition of traditional music and its role in music instruction, explaining the aspects that reveal complexity within the simple expression of traditional music. The thesis is comprised of four main chapters. The first chapter includes analyses of curricula and the presence of traditional music in music education throughout the educational vertical. The second chapter analyzes the content of current textbooks in Music Culture and Music Art, with an emphasis on examples of traditional music intended for performance. The third chapter provides insights into the acquisition of traditional songs and singing in the field. The fourth chapter contains case studies of active performers of traditional music dedicated to its study and teaching.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:971810
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-02-02 12:56:04