prikaz prve stranice dokumenta Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
  Download
PDF 2.32 MB
master's thesis
Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2023. urn:nbn:hr:217:593875
Subotičanec, Iva
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Mathematics

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Subotičanec, I. (2023). Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, Iva. "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, Iva. "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, I. (2023). 'Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 26 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec I. Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2023 [cited 2024 November 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

I. Subotičanec, "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Metadata
TitleStatistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
Title (english)Statistical analysis of the influence of group work on the acquisition of mathematical content
AuthorIva Subotičanec
MentorIvana Valentić (mentor)
MentorNikola Sandrić (sumentor)
Committee memberNikola Sandrić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIvana Valentić (član povjerenstva)
Committee memberSlaven Kožić (član povjerenstva)
Committee memberGoran Igaly (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Mathematics)
Zagreb
Defense date and country2023-09-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Mathematics
Abstract
Cilj ovog rada je statistički analizirati postoji li razlika u usvojenenosti matematičkog sadržaja kod dvije skupine učenika. Prva skupina učenika, matematički je sadržaj obradila metodom frontalne nastave, dok je druga skupina nastavni sadržaj obradila metodom grupnog rada. Obje su skupine učenika dobile iste pisane provjere znanja koje će biti indikator usvojenosti nastavnog sadržaja kod već spomenutih skupina učenika. Rezultati pisanih provjera znanja analizirat će se statističkim testom pod nazivom t-test. Rezultati dobiveni primjenom navedenog statističkog testa mogu se vidjeti u radu.
Abstract (english)
The goal of this thesis is to statistically analyze whether there is a difference or not, in the acquisition of mathematical content by two groups of students. The first group of students processed the mathematical content while teacher was using the method of frontal teaching, while the second group processed the teaching content using the method of group work. Both groups of students received the same tests, whose results will indicate which of the groups acquired the knowledge of the teaching content better. The results of the written knowledge tests will be analyzed using a statistical test called the t-test. The results obtained by applying the mentioned statistical test can be seen in the paper.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:593875
Study programmeTitle: Mathematics Education; specializations in: Mathematics Education
Course: Mathematics Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni magistar edukacije matematike (sveučilišni magistar edukacije matematike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-02-06 11:56:10