prikaz prve stranice dokumenta Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
  Preuzmi
PDF 2.32 MB
diplomski rad
Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2023. urn:nbn:hr:217:593875
Subotičanec, Iva
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Matematički odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Subotičanec, I. (2023). Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, Iva. "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, Iva. "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec, I. (2023). 'Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Subotičanec I. Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2023 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

I. Subotičanec, "Statistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:593875
Podaci o radu
NaslovStatistička analiza utjecaja grupnog rada na usvajanje matematičkih sadržaja
Naslov (engleski)Statistical analysis of the influence of group work on the acquisition of mathematical content
AutorIva Subotičanec
MentorIvana Valentić (mentor)
MentorNikola Sandrić (sumentor)
Član povjerenstvaNikola Sandrić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Valentić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSlaven Kožić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Igaly (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Matematički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
Cilj ovog rada je statistički analizirati postoji li razlika u usvojenenosti matematičkog sadržaja kod dvije skupine učenika. Prva skupina učenika, matematički je sadržaj obradila metodom frontalne nastave, dok je druga skupina nastavni sadržaj obradila metodom grupnog rada. Obje su skupine učenika dobile iste pisane provjere znanja koje će biti indikator usvojenosti nastavnog sadržaja kod već spomenutih skupina učenika. Rezultati pisanih provjera znanja analizirat će se statističkim testom pod nazivom t-test. Rezultati dobiveni primjenom navedenog statističkog testa mogu se vidjeti u radu.
Sažetak (engleski)
The goal of this thesis is to statistically analyze whether there is a difference or not, in the acquisition of mathematical content by two groups of students. The first group of students processed the mathematical content while teacher was using the method of frontal teaching, while the second group processed the teaching content using the method of group work. Both groups of students received the same tests, whose results will indicate which of the groups acquired the knowledge of the teaching content better. The results of the written knowledge tests will be analyzed using a statistical test called the t-test. The results obtained by applying the mentioned statistical test can be seen in the paper.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:593875
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: Nastavnički
Smjer: Nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni magistar edukacije matematike (univ. mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-02-06 11:56:10