prikaz prve stranice dokumenta Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
  Download
PDF 1.43 MB
master's thesis
Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2017. urn:nbn:hr:217:789488
Gerin, Filip
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Geography

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Gerin, F. (2017). Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, Filip. "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, Filip. "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, F. (2017). 'Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 03 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin F. Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2017 [cited 2024 November 03] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

F. Gerin, "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Metadata
TitleIntegracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
Title (english)Integration of national minorites in elementary education in Croatia - example Roms in Sisak
AuthorFilip Gerin
MentorRužica Vuk (mentor)
Committee memberRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLaura Šakaja (član povjerenstva)
Committee memberLana Slavuj Borčić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Geography)
Zagreb
Defense date and country2017-09-25, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Geography
Abstract
Predmet istraživanja diplomskog rada je integracija nacionalnih manjina u obvezno obrazovanje te trenutno stanje i mogućnosti napretka. Prostor istraživanja su osnovne škole kojima je osnivač Grad Sisak. Pripadnici nacionalnih manjina imaju sve veći udio u ukupnom broju učenika u nekim osnovnim školama na istraživanom prostoru. Pripadnici romske manjine imaju poteškoće u praćenju nastavnih predmeta zbog jezične barijere te zastarjelih metoda poučavanja. Ciljevi diplomskog rada su: predložiti dopunu Nacionalnog kurikuluma nastavnoga predmeta Geografija (prijedlog) sadržajima relevantnim za potrebe nacionalnih manjina, predložiti nova rješenja za ostvarivanje planiranih odgojno-obrazovnih ishoda nastavnoga predmeta Geografija te predstaviti prijedloge u odabranim osnovnim školama na području Grada Siska. Istražene su mogućnosti unaprjeđenja kvalitete učenja i poučavanja geografije u osnovnim školama primjenom učinkovitijih oblika rada, nastavnih sredstava i nastavnih pomagala, novih strategija učenja i poučavanja te novih pristupa u vrednovanju. U radu je analizirana zastupljenost nacionalnih manjina u Gradu Sisku, mogućnosti prilagodbe obrazovnog sustava za manjine te zakonske odredbe o odgoju i obrazovanju nacionalnih manjina. Nadalje, istražene su i financijske implikacije ponuđenih rješenja te napravljena kategorizacija nacionalnih manjina s obzirom na prepreke u praćenju redovite nastave. Također, prikazane su razvojne perspektive i moguće promjene u nastavnom predmetu Geografija tijekom osnovnoškolskog obrazovanja.
Abstract (english)
Master thesis subject of research is integration of national minorities in regular education, current situation and possiblities for development. Research area are elementary schools founded by city of Sisak. National minorities have increasing share in elementary schools in Sisak. The Roma national minority have problems following school subject because of languge barrier and outdated teaching methods. Goals of this thesis are: propose supplement to national curriculum for subject geography with content involving national minorities, propose new solution to acheiving planed educational results and introduce these propositions in selected elementary schools in Sisak. Thesis will research possibilities of more efficient teaching of geography in elementary schools using new tools and new strategiew in teaching and gradeing. Thesis will analyse representation of national minorities in city of Sisak, possibilities for change of educational sistem for national minorities and legal provision about education of national minorities. Thesis will also study financial aplication of proposed changes and categorize national minorities considering abilities to follow regular education in Croatia.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:789488
Study programmeTitle: Graduate University Study in Geography; specializations in: Education
Course: Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije geografije (magistar/magistra edukacije geografije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-03-07 10:08:48