prikaz prve stranice dokumenta Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
  Preuzmi
PDF 1.43 MB
diplomski rad
Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. urn:nbn:hr:217:789488
Gerin, Filip
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
GEOG - Geografski odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Gerin, F. (2017). Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, Filip. "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, Filip. "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin, F. (2017). 'Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 02.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Gerin F. Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2017 [pristupljeno 02.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

F. Gerin, "Integracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:789488
Podaci o radu
NaslovIntegracija nacionalnih manjina u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u Republici Hrvatskoj - primjer Roma u Sisku
Naslov (engleski)Integration of national minorites in elementary education in Croatia - example Roms in Sisak
AutorFilip Gerin
MentorRužica Vuk (mentor)
Član povjerenstvaRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLaura Šakaja (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLana Slavuj Borčić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(GEOG - Geografski odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2017-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Geografija
Sažetak
Predmet istraživanja diplomskog rada je integracija nacionalnih manjina u obvezno obrazovanje te trenutno stanje i mogućnosti napretka. Prostor istraživanja su osnovne škole kojima je osnivač Grad Sisak. Pripadnici nacionalnih manjina imaju sve veći udio u ukupnom broju učenika u nekim osnovnim školama na istraživanom prostoru. Pripadnici romske manjine imaju poteškoće u praćenju nastavnih predmeta zbog jezične barijere te zastarjelih metoda poučavanja. Ciljevi diplomskog rada su: predložiti dopunu Nacionalnog kurikuluma nastavnoga predmeta Geografija (prijedlog) sadržajima relevantnim za potrebe nacionalnih manjina, predložiti nova rješenja za ostvarivanje planiranih odgojno-obrazovnih ishoda nastavnoga predmeta Geografija te predstaviti prijedloge u odabranim osnovnim školama na području Grada Siska. Istražene su mogućnosti unaprjeđenja kvalitete učenja i poučavanja geografije u osnovnim školama primjenom učinkovitijih oblika rada, nastavnih sredstava i nastavnih pomagala, novih strategija učenja i poučavanja te novih pristupa u vrednovanju. U radu je analizirana zastupljenost nacionalnih manjina u Gradu Sisku, mogućnosti prilagodbe obrazovnog sustava za manjine te zakonske odredbe o odgoju i obrazovanju nacionalnih manjina. Nadalje, istražene su i financijske implikacije ponuđenih rješenja te napravljena kategorizacija nacionalnih manjina s obzirom na prepreke u praćenju redovite nastave. Također, prikazane su razvojne perspektive i moguće promjene u nastavnom predmetu Geografija tijekom osnovnoškolskog obrazovanja.
Sažetak (engleski)
Master thesis subject of research is integration of national minorities in regular education, current situation and possiblities for development. Research area are elementary schools founded by city of Sisak. National minorities have increasing share in elementary schools in Sisak. The Roma national minority have problems following school subject because of languge barrier and outdated teaching methods. Goals of this thesis are: propose supplement to national curriculum for subject geography with content involving national minorities, propose new solution to acheiving planed educational results and introduce these propositions in selected elementary schools in Sisak. Thesis will research possibilities of more efficient teaching of geography in elementary schools using new tools and new strategiew in teaching and gradeing. Thesis will analyse representation of national minorities in city of Sisak, possibilities for change of educational sistem for national minorities and legal provision about education of national minorities. Thesis will also study financial aplication of proposed changes and categorize national minorities considering abilities to follow regular education in Croatia.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:789488
Studijski programNaziv: Geografija (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije geografije (mag. educ. geogr.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-03-07 10:08:48