prikaz prve stranice dokumenta Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije
  Download
PDF 981.55 KB
master's thesis
Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. urn:nbn:hr:217:106495
Torma, Luka
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Geography

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Torma, L. (2019). Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

Torma, Luka. "Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

Torma, Luka. "Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

Torma, L. (2019). 'Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 22 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

Torma L. Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2019 [cited 2024 November 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

L. Torma, "Individualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:106495

Metadata
TitleIndividualni pristup učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju u nastavi Geografije
Title (english)Individual educational program of Geography for students with specific learning difficulties
AuthorLuka Torma
MentorNeven Hrvatić (mentor)
Committee memberNeven Hrvatić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Bartulović (član povjerenstva)
Committee memberRužica Vuk (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Geography)
Zagreb
Defense date and country2019-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Geography
Abstract
Učenici sa specifičnim teškoćama u učenju imaju određene potrebe za individualizacijom nastavnih sadržaja. Kako bi se ostvario primjereni program odgoja i obrazovanja za učenike sa specifičnim teškoćama u učenju potreban je angažman i razina predanosti i suradnje predmetnog nastavnika, stručnog tima škole i roditelja djeteta s teškoćom. Individualni pristup moguć je u svakom nastavnom predmetu pa tako i u nastavi geografije. Cilj istraživanja je istražiti načine, postupke i metode individualizacije nastavnih sadržaja geografije za učenike sa specifičnim teškoćama u učenju.
Abstract (english)
Students with specific learning difficulties have certain needs in ways of individualisation of curriculum. To achieve suitable education for students with learning difficulties, most important is cooperation and commitment of subject teacher, expert school team and parents of child with learning difficulty. Individual educational program is possible in school subject of Geography but also in every other school subject. The aim of the research is to see into ways, procedures and methods of individualisation of curriculum of Geography for students with learning difficulties..
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:106495
Study programmeTitle: Graduate University Study in Geography; specializations in: Education
Course: Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije geografije (magistar/magistra edukacije geografije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-10-17 10:05:47