prikaz prve stranice dokumenta Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike
  Download
PDF 7.38 MB
master's thesis
Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. urn:nbn:hr:217:325208
Terzić, Filip
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Mathematics

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Terzić, F. (2019). Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

Terzić, Filip. "Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

Terzić, Filip. "Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

Terzić, F. (2019). 'Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 26 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

Terzić F. Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2019 [cited 2024 November 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

F. Terzić, "Funkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:325208

Metadata
TitleFunkcije i njihov grafički prikaz u srednjoškolskoj nastavi matematike
AuthorFilip Terzić
MentorŽeljka Milin Šipuš (mentor)
Committee memberŽeljka Milin Šipuš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMea Bombardelli (član povjerenstva)
Committee memberSlaven Kožić (član povjerenstva)
Committee memberMladen Vuković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Mathematics)
Zagreb
Defense date and country2019-07-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Mathematics
Abstract
U ovome je radu prikazana važnost aktivne nastave te načini na koje učenici kroz takav oblik nastave, otkrivanjem, uče o pojmu funkcije i njezinom grafičkom prikazu. Prvi dio rada govori upravo o prednostima takvog oblika nastave. U sljedećim poglavljima nalaze se aktivnosti u kojima učenici otkrivaju svojstva funkcije, transformiraju grafove elementarnih funkcija koristeći linearne transformacije grafa, skiciraju grafove situacija koje su opisane tablicom, prikazane slikom ili opisane riječima. Uz svaku aktivnost i zadatak dani su savjeti nastavniku za lakši rad te detaljna rješenja.
Abstract (english)
This thesis demonstrates the importance of active teaching and the ways in which students, through discovery, learn about the concept of a function and its graphical representation. The first part of the thesis focuses on the benefits of this type of teaching. The following chapters discuss the activities through which students discover features of functions and transform elementary function graphs using linear graph transformations. They also discuss the activities used to sketch situation graphs for the situations which are described in tables, shown in images or described verbally. Along with every activity and task, the teacher is provided with advice and detailed solutions.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:325208
Study programmeTitle: Mathematics Education; specializations in: Mathematics Education
Course: Mathematics Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije matematike (magistar/magistra edukacije matematike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-01-08 09:33:13