prikaz prve stranice dokumenta Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije
No public access
master's thesis
Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law, 2019. urn:nbn:hr:199:068315
Ramadan, Ana
University of Zagreb
Faculty of Law
Social policy

Institutional repository: Repository Faculty of Law University of Zagreb

Cite this document

Ramadan, A. (2019). Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

Ramadan, Ana. "Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

Ramadan, Ana. "Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

Ramadan, A. (2019). 'Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

Ramadan A. Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law; 2019 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

A. Ramadan, "Prepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:068315

Metadata
TitlePrepreke sudjelovanja u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj i mjere usmjerene širenju participacije
Title (english)Obstacles to participation in lifelong learning in Croatia and measures aimed at expanding participation
AuthorAna Ramadan
MentorZdenko Babić (mentor)
Committee memberZdenko Babić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Matančević (član povjerenstva)
Committee memberDanijel Baturina (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Law
(Social policy)
Zagreb
Defense date and country2019-04-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Social Activities
Social Policy
Abstract
Cjeloživotno obrazovanje je prepoznato kao ključ gospodarskog, ali i osobnog razvoja. Ono omogućuje nadoknađivanje znanja i vještina, pri čemu pojedinac povećava svoju konkurentnost i zapošljivost. Polazeći od navedenog, u radu se elaborira razvoj i sudjelovanje u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. U radu su objedinjeni rezultati Ankete o obrazovanju odraslih (AES 2007., 2016., prema Eurostat, 2018.) te Istraživanja o sudjelovanju u cjeloživotnom obrazovanju (ASOO, 2017), koji upozoravaju na nisku stopu uključenosti hrvatskih građana u proces cjeloživotnog obrazovanja u odnosu na EU. Sagledavajući moguće razloge slabe uključenosti, ukazuje se na psihološke, strukturne i situacijske prepreke. S obzirom da navedene prepreke utječu na motivaciju za sudjelovanjem u cjeloživotnom obrazovanju, upućuje se na mjere i aktivnosti usmjerene otklanjanju prepreka i pospješenju participacije. Podaci ukazuju na primjere dobre prakse pojedinih članica EU, koji su se pokazali uspješnim kod povećanja participacije u cjeloživotnom obrazovanju (Europska komisija 2019.).
Abstract (english)
Lifelong learning is recognized as the key to economic, but also personal development. It enables compensation of knowledge and skills, whereby an individual increases his competitiveness and employability. Starting from the above, the paper elaborates the development and participation in lifelong learning in Croatia. The paper summarizes the results of the Adult Education Survey (AES 200.7, 2016., according to Eurostat, 2018.) and Research on Participation in Lifelong Learning (ASOO, 2017.), which warn of a low rate of involvement of Croatian citizens in the process of lifelong learning in relation to the EU. Considering the possible reasons for weak involvement, the results indicate to psychological, structural and situational obstacles. Given that these obstacles affect motivation for participation in lifelong learning, it refers to measures and activities aimed at removing obstacles and enhancing participation. Data shows examples of good practice for individual members of EU, which proved to be successful in increasing participation in lifelong learning (European Commission, 2019.).
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:199:068315
Study programmeTitle: Social Policy
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra socijalne politike (magistar/magistra socijalne politike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsClosed access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-05-06 08:58:09