prikaz prve stranice dokumenta Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja
  Download
PDF 626.95 KB
master's thesis
Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law, 2022. urn:nbn:hr:199:251601
Milić, Megi
University of Zagreb
Faculty of Law
Social Work Studies

Institutional repository: Repository Faculty of Law University of Zagreb

Cite this document

Milić, M. (2022). Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

Milić, Megi. "Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

Milić, Megi. "Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

Milić, M. (2022). 'Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, accessed 30 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

Milić M. Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law; 2022 [cited 2024 November 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

M. Milić, "Potencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:251601

Metadata
TitlePotencijali socijalne politike u ublažavanju izazova ispadanja iz obrazovanja
Title (english)The potentials of social policy in reducing the challenge of dropping out of education
AuthorMegi Milić
MentorZdenko Babić (mentor)
Committee memberZdenko Babić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Matančević (član povjerenstva)
Committee memberDanijel Baturina (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Law
(Social Work Studies)
Zagreb
Defense date and country2022-06-08, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Social Activities
Social Policy
Abstract
Ispadanje iz obrazovanja je kompleksan društveni problem koji predstavlja rizik za mlade u obrazovnom procesu. Na temelju toga mladi se nalaze u nepovoljnom položaju u društvu i na tržištu rada, te su u riziku od socijalne isključenosti. Veliki utjecaj na ispadanje iz obrazovanja imaju akademski neuspjeh, niske profesionalne aspiracije i nepovoljni ekonomski i socijalni uvjeti. Posebno ugrožena skupina su mlade osobe s teškoćama u razvoju koje potencijalnu socijalnu isključenost dodatno povećavaju visokim rizikom od ispadanja iz obrazovanja. Važan je utjecaj roditelja i njihovih obrazovnih postignuća jer oni utječu na obrazovni i školski uspjeh djece te u konačnici i na samo ispadanje iz obrazovanja. To se posebice odnosi na obrazovna postignuća majki. Mladi koji su ispali iz obrazovanja suočeni su s nepovoljnim položajem na tržištu rada i dugoročnom nezaposlenosti. Tom problemu treba pristupiti kroz organizirane programe intervencije i reintegracije. Pravovremenim reagiranjem i osiguravanjem mjera i strategija socijalne politike ublažava se i sprječava rano ispadanja iz obrazovanja.
Abstract (english)
Dropping out of education is a demanding problem that poses a risk to young people in the educational process. Based on this, young people are at a dissatisfied position in society and working position and they are at risk of social exclusion. Academic failure, low professional aspirations and unfavorable economic and social conditions have a major impact on dropouts. A particularly vulnerable group are young people with disabilities who further increase their potential social exclusion by their high risk of dropping out of school. The influence of parents and their educational achievements is important because they affect the educational and school success of children and, ultimately, the dropout itself. This is especially true of mothers' educational achievements. Young people who have dropped out of education face disadvantage in the labor market and long-term unemployment. This problem should be approached through organized intervention and reintegration programs. Timely response and provision of social policy measures and strategies mitigates and prevents early school leaving.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:199:251601
Study programmeTitle: Social Policy
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra socijalne politike (magistar/magistra socijalne politike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-07-07 10:07:42