prikaz prve stranice dokumenta Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije
  Download
PDF 945.39 KB
Scientific paper - Original scientific paper
Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije
In: Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. pp. 397-408. urn:nbn:hr:257:479883
Bakota, Koraljka; Pavičić Dokoza, Katarina

Institutional repository: SUVAG Polyclinic Repository

Cite this document

Bakota, K. & Pavičić Dokoza, K. (2021). Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije. Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik (pp. 397-408). Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883

Bakota, Koraljka and Katarina Pavičić Dokoza. "Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije." Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021, pp. 397-408. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883

Bakota, Koraljka and Katarina Pavičić Dokoza. "Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije." In Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, 397-408. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. Accessed 2024 December 01. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883

Bakota, K. and Pavičić Dokoza, K. (2021) 'Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije', Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Tuzla, pp. 397-408. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883 (Accessed 01 December 2024)

Bakota K, Pavičić Dokoza K. Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije. Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih; 2021. Pp. 397-408. [cited 2024 December 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883

K. Bakota and K. Pavičić Dokoza, "Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije", Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:479883 [Accessed: 01 December 2024]

Metadata
Title (croatian)Virtualno okruženje u odgoju i obrazovanju djece s govorno - jezičnim poremećajima ili/i oštećenjem sluha - izazovi suvremene nastave i rehabilitacije
Title (english)Virtual environment in the upbringing and education of children with speech and language difficulties and/or hearing impairment - challenges of modern teaching and rehabilitation
AuthorKoraljka Bakota
MBZ: 209434
AuthorKatarina Pavičić Dokoza
MBZ: 242666
Author's institution(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Specific Pedagogy
Abstract (croatian)
Prelaskom na on-line nastavu u vrijeme pandemije, stručni suradnici, logopedi, audiorehabilitatori, našli su se pred izazovima jer su se javile potrebe za novim metodama rada i izradom prilagođenih on-line nastavnih sadržaja. Novi obrasci komunikacije, kako između odgojno- obrazovnih djelatnika i učenika, tako i između njih i roditelja, otvorili su i nove izazove. U istraživanju provedenom u Poliklinici SUVAG, ispitivanjem verbotonalnih učitelja, logopeda i audiorahabilitatora a u svrhu poboljšanja nastave na daljinu i telerehabilitacije za učenike s oštećenjem sluha i/ili govora, istražile su se prilagodbe i novi oblici didaktičko/ metodičkog i rehablitacijskog rada. U istraživanju se koristio upitnik koji se sastojao se od 2 dijela: 1. Uz Upute o načinu rješavanja upitnika i potvrdu Suglasnosti za sudjelovanje u istraživanju, u prvome dijelu Upitnika ispitanici su odgovarali na pitanja vezana za demografske podatke i 2. dio Upitnika je konstruiran za ispitivanju metoda rada u on–line nastavi i telerehabilitaciji. Korištena je skala Likertovog tipa. Upitnik se sastojao od 15 tvrdnji i ispitanici su ga ispunjavali on-line. U ispitivanju je sudjelovalo 50 djelatnika Poliklinike SUVAG. Istraživanje je pokazalo da postoje mnogi preduvjeti koji se trebaju zadovoljiti da bi se osiguralo uspješno provođenje on-line nastave te da dio tradicionalnih oblika nastave koji se primjenjuju „licem u lice“ nije moguće primjenjivati u on- line nastavi. U radu su pokazani novi oblici rada koji su se u on-line nastavi i telerehabilitaciji pokazali učinkovitima
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Original scientific paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Publication titleUnapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik
Numberingpp. 397-408
URN:NBNurn:nbn:hr:257:479883
Publication2021
ConferenceTitle: XII Međunarodna naučno-stručna konferencija „Unapređenje kvalitete života djece i mladih“
Location: Sunny Beach, Bulgaria
Start date: 2021-06-25
End date: 2021-06-27
Assembly type: Other
Document URLhttp://bib.irb.hr/1135804
Type of resourceText
PublisherUdruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih
Publishing placeTuzla
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) icon
Created on2021-07-08 17:33:49