prikaz prve stranice dokumenta Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca
No public access
doctoral thesis
Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca
doktorska disertacija
Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Medicine, 2003. urn:nbn:hr:188:063312
Graovac, Mirjana
University of Rijeka
Faculty of Medicine

Institutional repository: Repository of the University of Rijeka Library

Cite this document

Graovac, M. (2003). Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija (Doctoral thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Medicine. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

Graovac, Mirjana. "Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija." Doctoral thesis, University of Rijeka, Faculty of Medicine, 2003. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

Graovac, Mirjana. "Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija." Doctoral thesis, University of Rijeka, Faculty of Medicine, 2003. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

Graovac, M. (2003). 'Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija', Doctoral thesis, University of Rijeka, Faculty of Medicine, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

Graovac M. Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija [Doctoral thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Medicine; 2003 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

M. Graovac, "Stilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija", Doctoral thesis, University of Rijeka, Faculty of Medicine, Rijeka, 2003. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:188:063312

Metadata
TitleStilovi suočavanja sa stresom tijekom srednje faze adolescencije u srednjoškolaca : doktorska disertacija
Title (english)Coping with stress during middle adolescence in high scholl students
AuthorMirjana Graovac
MentorLjiljana Moro (mentor)
Committee memberVlasta Rudan (predsjednik povjerenstva)
Committee memberGordana Rubeša (član povjerenstva)
Committee memberEla Paučić-Kirinčić (član povjerenstva)
Committee memberBiserka Radošević-Stašić (član povjerenstva)
Committee memberLjiljana Moro (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Medicine
Rijeka
Defense date and country2003-03-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Universal decimal classification
(UDC)		159.9 - Psychology
Abstract
Na početku srednjoškolskog obrazovanja adolescenti susreću brojne stresore koji postoje u njima samima i u svijetu oko njih. Cilj. Odrediti karakteristike stresa i načine suočavanja u ovoj fazi adolescencije. Utvrditi razlike u suočavanju u gimnazijskim grupama. Pronaći povezanost suočavanja i obrambenih mehanizama ; suočavanja i socijalne potpore. Pokušati odrediti prediktore tjelesnih simptoma. Metode. Istraživanje je obuhvatilo 266 učenika prvih razreda gimnazija u Rijeci. Upitnici za procjenu karakteristika ličnosti, percepcije i frekvencije stresa, kompetentnosti, samopoštovanja, socijalne potpore, stilova suočavanja, mehanizama obrane i tjelesnih simptoma primjenjivani su u dva, odnosno tri vremena mjerenja tijekom jedne školske godine. Rezultati pokazuju porast percepcije i frekvencije stresa, smanjivanje problemu usmjerenog suočavanja, porast regresije (p<0, 05), smanjivanje reaktivne formacije i porast tjelesnih simptoma (p<0, 001). Gimnazijske grupe se razlikuju u doživljavanju stresa i suočavanju. U Gimnaziji Andrije Mohorovičića stres je najsnažnije doživljen i češći, samopoštovanje niže, socijalna potpora slabija (p<0, 05), suočavanje izbjegavanjem češće (p<0, 01), a respiratornih je infekcija više (p<0, 05). Značajne su i dinamične povezanosti između stilova suočavanja i mehanizama obrane, te stilova suočavanja i socijalne potpore. Najsnažniji prediktori tjelesnih simptoma su percepcija i frekvencija stresa (koeficijent multiple korelacije=0, 50 ; p<0, 001). Zaključci. Prijelaz iz osnovne u srednju školu je stresor, a reakcije prilagodbe pokazuju stilovi suočavanja, mehanizmi obrane i tjelesni simptomi. Nisko samopoštovanje, suočavanje izbjegavanjem, nezreli obrambeni mehanizmi i nepripadanje grupi vršnjaka označavaju slabiju prilagodbu. Prediktori tjelesnih simptoma su ponajprije percepcija i frekvencija stresa. Rad usmjerava k daljnjim istraživanjima stresa i suočavanja u adolescenciji, posebice prediktora tjelesnih smetnji zbog prevencije istih i unapređenja tjelesnog i psihološkog zdravlja budućih generacija.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:188:063312
Study programmeTitle: Biomedicine Postgraduate (doctoral) study programme
Study programme type: university
Study level: postgraduate
Academic / professional title: doktor/doktorica znanosti, područje biomedicine i zdravstvo (doktor/doktorica znanosti, područje biomedicine i zdravstvo)
Catalog URLhttps://libraries.uniri.hr/cgi-bin/unilib.cgi?form=D1101001082
Type of resourceText
Extent194 str.
File originReformatted digital
Access conditionsClosed access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-01-19 17:00:47