prikaz prve stranice dokumenta Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma
Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. urn:nbn:hr:189:436725
Štritof, Iva
University of Rijeka
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: Repository of the University of Rijeka, Faculty of Teacher Education

Cite this document

Štritof, I. (2020). Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma (Undergraduate thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

Štritof, Iva. "Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

Štritof, Iva. "Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

Štritof, I. (2020). 'Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma', Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, accessed 30 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

Štritof I. Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma [Undergraduate thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education; 2020 [cited 2024 December 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

I. Štritof, "Strategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma", Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, Rijeka, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:436725

Metadata
TitleStrategije poučavanja djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma
Title (english)Teaching strategies for children with autism spectrum disorder
AuthorIva Štritof
MentorSanja Skočić Mihić (mentor)
Committee memberRenata Čepić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSanja Skočić Mihić (član povjerenstva)
Committee memberSanja Tatalović Vorkapić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Teacher Education
Rijeka
Defense date and country2020-07-16, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Educational Sciences (Child and Educational Psychology, Sociology of Education, Political Science of Education, Economics of Education, Anthropology of Education, Neurosciences and Early Learning, Educational Disciplines)
Abstract
Poremećaj iz spektra autizma je neurorazvojni poremećaj koji se očituje u perzistentnim teškoćama u socijalnoj komunikaciji i interakcijama uz ograničene i repetitivne obrasce ponašanja, interesa i aktivnosti. Cilj ovog rada jest sistematizirano prikazati osnovne podatke o poremećaju iz spektra autizma u ranoj i predškolskoj dobi te prikazati osnovne strategije rada koje odgajatelji mogu proučiti i implementirati u odgojno-obrazovni rad u redovnim inkluzivnim skupinama. Prikazane strategije poučavanja djece s poremećajem iz spektra autizma dominantno se temelje na vizualnim metodama poštujući osobitosti djece s poremećajem iz spektra autizma. U inkluzivnim skupinama odgajatelji mogu primijeniti različite strategije i metode rada kao što su TEACCH, PECS, FLOOR TIME, ABA te Tomatis metoda. Klasifikacijom i razradom strategija rada s djecom s poremećajem iz spektra autizma koje odgovaraju različitim odgojno-obrazovnim potrebama ove djece odgajatelj može poticati njihov cjelokupni razvoj unutar redovne inkluzivne skupini. Odgojno-obrazovni proces djece rane i predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma može biti vrlo izazovan, a implementacijom prikazanih strategija mogu se značajno facilitirati procesi razvoja i učenja ove djece.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:189:436725
Study programmeTitle: Education
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-08-26 09:32:03